钟逾同时也意识到,自己可能接下来很久都🟋没办法回去了。

    于是,钟逾写了一封信给校长,表达了自己辞职的意🖕💚愿,尽管有些对不起自己手⛡下的学生们,因为学校里没有其他水利工程的教授,那些学生可能得重新选课了。

    出乎意料的是🔤🂩,信送出去几天🕀后,回信也送来了😠。

    不过送来回信的不止有钟逾的助手,还有钟逾前些🁪🈣天收的三男一女——四个学生。

    再次见到🚮这些学生,钟逾惊讶极了:“你们怎么来了🖕💚?”

    “楚先生,我们不想再换专业了,您🞬虽然不能回学校,我们也想跟着您继续学习!就算把课堂搬到这里来,我们都认了,说不定还能给您的工作帮些忙……您能继续教我们吗?”学生们急迫地表达了自己的诉求。

    “这里下炸弹的频率可比城里还要高,确定不怕?”钟逾反🂙🏋问。

    其中一个学🛙🜶生情绪比较激动:“学不到本事,不能报效祖国还有什么用?不如死了🙠🋳。”

    其余人纷纷附和:“就是!”

    “而且校长也同意了!”

    钟逾:“……这可是你们自己说的。”

    “是!绝不反悔。”

    “楚先生,美术系的苏先生还托👔🈣我们给您带了件东🁪🈣西。”

    钟逾好奇:“什么东西?”

    学生从马车里搬出一副未完成的画:“苏先生说😠,您人回不🂙🏋去,肯定想要这个。”

    钟逾把自己的🔤🂩画接🊺🕜过来:“是的,🗌🚌👾我想要这个。”

    之后,钟逾在自己负责的路段🕀附近建了个简陋的房子。

    房子是简陋了点,但房间不少,👔🈣追随她的学生能人人有间“单人宿舍”。

    在这样的条件下,水利工程系的👔🈣教学继续进行着。

    钟逾第一工作是修路,尤其是天上下完了炸弹的夜里,为了明天一早的运输能够⛡继续,🌭🂒🎏她就带着众多劳工赶夜工。