英语听写，老师有时候直接念单🎀🎀词，有时候念中文释义⛫。
今天英语😞🂡🐘老师想给奋进班同学打打气，特意降低难度，单词、中文都念了，而且专门找了几个简单的词汇。
连续五个单词，阮梨都认识，她有点懵。
可那小小、怪怪的心理🂀在作祟，她没立刻下笔写单词。
不知怎么😞🂡🐘的🙼🏬，她伸手去桌肚里摸手机，又打开了游戏。
8:55😞🂡🐘，小人在练歌房。除了🎀🎀无精打采的老师，就只有他一个练⚍🐇♗习生。
凌晨四点那班在宿舍🙭🍫喝酒聊天🁠🖽的才结束，不到九点小人已经在练习了。他应该只睡了四五个小时。
阮梨想。
不知这会儿游戏有🂒没有配音，她悄悄戴上耳机。🁵🎀🁵🎀
像是在回应她的期待，耳机里传出了声音。
小人的🝘🙪“哆瑞咪”🂒颤颤抖抖，调子时高时低，运气好🖬才会踩在点上。
还🐧🂍🍢不会🝘🙪换气的呼吸音，🂀轻轻溜进耳道里，酥酥麻麻的。
原来他昨晚不是故意唱跑调。
声乐老师瘫在椅子上，低头玩手机，时不时说一句“高了”、“低了”，偶尔才在面前的钢琴上使劲敲击几🅱下，🗰为他找音准。
态度极为不耐。
“老师，我能🙿🐊自己用钢琴吗？”小人双手端上🄢⚺热水，“您辛苦了，休息一下😣🃎🖫吧。”
“诶，行！你用。”老师乐得偷懒📑，挪一旁沙发上去了。
配音没有了，画面起了变化。
小人坐在钢琴前，一个个音符图🎀🎀画从指尖飘出，端端🖬正正、漂漂亮亮的。
小人张嘴，又一串音符飘出，歪歪扭🁥🇶扭、丑🗸☴🃤丑的。
今天英语😞🂡🐘老师想给奋进班同学打打气，特意降低难度，单词、中文都念了，而且专门找了几个简单的词汇。
连续五个单词，阮梨都认识，她有点懵。
可那小小、怪怪的心理🂀在作祟，她没立刻下笔写单词。
不知怎么😞🂡🐘的🙼🏬，她伸手去桌肚里摸手机，又打开了游戏。
8:55😞🂡🐘，小人在练歌房。除了🎀🎀无精打采的老师，就只有他一个练⚍🐇♗习生。
凌晨四点那班在宿舍🙭🍫喝酒聊天🁠🖽的才结束，不到九点小人已经在练习了。他应该只睡了四五个小时。
阮梨想。
不知这会儿游戏有🂒没有配音，她悄悄戴上耳机。🁵🎀🁵🎀
像是在回应她的期待，耳机里传出了声音。
小人的🝘🙪“哆瑞咪”🂒颤颤抖抖，调子时高时低，运气好🖬才会踩在点上。
还🐧🂍🍢不会🝘🙪换气的呼吸音，🂀轻轻溜进耳道里，酥酥麻麻的。
原来他昨晚不是故意唱跑调。
声乐老师瘫在椅子上，低头玩手机，时不时说一句“高了”、“低了”，偶尔才在面前的钢琴上使劲敲击几🅱下，🗰为他找音准。
态度极为不耐。
“老师，我能🙿🐊自己用钢琴吗？”小人双手端上🄢⚺热水，“您辛苦了，休息一下😣🃎🖫吧。”
“诶，行！你用。”老师乐得偷懒📑，挪一旁沙发上去了。
配音没有了，画面起了变化。
小人坐在钢琴前，一个个音符图🎀🎀画从指尖飘出，端端🖬正正、漂漂亮亮的。
小人张嘴，又一串音符飘出，歪歪扭🁥🇶扭、丑🗸☴🃤丑的。