五组学生和家长开始排练。

    很快,有⚣📏🙺序的🖃🏸局面就乱成了‌一团。👒🈓

    郝可至少听到有八个人同时在叫自己🊘🐤的名字。

    “郝老师,郝老师,我们这里少了‌两个小精灵🀤⚚怎么办?”

    “郝老师,她们三🜍🀴个都想演灰姑娘,我们组没人演恶毒继母和姐姐了&zw🖵🖻nj;!🃵🜇”

    “郝老师,这剧本怎么看啊,我怎么看不懂🂯💒啊!”

    “郝老师……”

    郝可就像一个解决问题的工具人,不断穿梭在人群之中,一会儿站住脚排解纷争,一会儿拿起剧本给人解释,周围充满嗡嗡的声音,一般人会感到烦躁不🏋😟安,不过他已经习惯了。

    好不容易把四组的🜍🀴人员分配确定了‌,四组人开始串台词,但是,新的问题又出现了‌。

    有一☰🃇🕨些🂙🏋😟重要的道具不存在,演员就不知道怎🂯💒么演。

    “小飞侠在窗户外面,可☍☍是,窗户在哪里呢?”

    “所以我说还是需要🌐有个人🛀演灯神的灯吧🉋🅯。”

    “就是,你看隔壁的《白雪公主》组,他们就有个人演魔镜🀤⚚!”

    “郝老师⚣📏🙺,🌢🀳🀸”一个家长冲郝可叫道,“您能过来一下吗?”

    “怎么了⚣📏🙺‌?”郝可放下这一组的剧本,向那一组走去。

    “您能🂙🏋😟演一下窗户吗?我们缺个👏🇷🝈窗户。”家长匆匆地说着,不由分说拖着郝🖵🖻可到他们组中间,大的小的演员们“呼啦”一下子围了上来,“太好了‌,我们有窗户了!”

    于是,郝可硬着头皮,站在一堆大小精灵中间,👒🈓充当了📼☦‌半个小时的窗户。

    而他的战友——舒小姐——正同时给三个组的人当☷🄂🝽旁白。

    郝可和舒小姐隔空对望一眼,都在对方眼中看到了☷🄂🝽无奈的笑。

    不管怎么样,大🏪🜻家如此投入地练习,是一件好事。☷🄂🝽