五组学生和家长开始排练。

    很快,有序的😜局面就🈮🁮🉌乱成了‌一团。🝝🌊

    郝可至少听到有八个人🃯🛖🜔同时在叫自己的名字。

    “郝老师,郝老师,我们这里少了‌两个小精灵怎么办🚥🕟?”

    “郝老师,她们三🆄个都想演灰姑娘♕,我们组没人演恶毒继母和姐姐了‌🜬🅐🅬!”

    “郝老师,这剧本怎么看啊,我怎么♁🅞🇭看不懂啊!”

    “郝老师……”

    郝可就像一个解决问题的工具人,不断🇅🖋穿梭在人群之中,一会儿站住脚排解纷争,一会儿拿起剧本给人解释,周围充满嗡嗡🊕🐉♬🊕🐉♬的声音,一般人会感到烦躁不安,不过他已经习惯了。

    好不容易把四😜😜组的人员分配确定了‌,四组人开始串🍅🅯台词,但是,新的问题又出现了‌。

    有一⛂🗡🝌些重要的😜道具不🈮🁮🉌存在,演员就不知道怎么演。

    “小飞🍔侠在窗户外面,可是,窗户在♁🅞🇭哪里呢🅲?”

    “所⛂🗡🝌以我说还是需要有个人演灯神的灯吧。”

    “就是,你🇜看隔壁的《白雪公主》组,他们就有个人演🛓🛺魔镜!”

    “郝老师,”一个家长冲郝可叫道,“您🝁能过来一下吗?”

    “怎么了‌?”郝可放下这一组的剧本,向那一组走🍅🅯去。

    “您能演一下窗户吗?我们缺个窗♕户。”家长匆匆地说着,不由分说拖着郝可到他们组中间,大的小的演员们“呼啦”一下子围了上来,“太好了‌,🔽我们有🜘窗户了!”

    于🄌🟘是,郝可硬着头皮,站在一堆大小精灵中间,充当了‌半个小时的窗户。

    而🄌🟘他的战友——舒小姐——正同时给三个组的人当旁白。🂋🍋

    郝可和舒小🇜姐😜隔空对望一眼,都🏞🛍在对方眼中看到了无奈的笑。

    不管怎么样,大家如此投入地练习,是一件好事。🀾🂛🏠