七章 : 天地玄黄(2/3)
“三娘。”
李逍看妹妹老低着头，直接点她的名。
三娘扭捏着应了一声。
“以后在这教室里，就得遵守课堂纪律，比如说，上课前，班长得带着同学们站起来喊老师📃😉⛌好，老师回同学们好，请坐，大家才能坐下。又比如，老师点同学名，同学得站起来大声回应一句到。”
“还有，上课不能交头接耳，不🗤能做小动作，更不能睡觉。如果有事情，得先举手，老师点名后才能说。”
李逍一口气提了多条课堂规矩，🗤“现在李贞同学跟我一起示范一遍。李😍贞！”
李贞连忙站了起来，“到！”
“嗯，李贞同学，请你朗读一下黑板🖰🖓上的这八个字。”
“天🞀地玄黄，宇宙洪荒！”李贞的声音💃有些小。
“大点声🜐🁏音，要洪亮，后面的同学们听不到呢。”
李贞十🆂🌯多岁的姑娘，被🏲🞂👘一群小很🗤多的孩子盯着，脸红到耳后根了。
她又大声读了一遍，李逍才放过🗤她，让💃她坐下。
“刚才你们班长🎱🔻🅴李贞认识这八个字，很不错，有一定的基础，不过相信其它的同学却都还是头一次听到这句话，现在我们就请杨老师为我们讲解一下这八个字的出处和意思，这也算是我们开学的第一课。”
杨大眼一身长衫，笑呵呵的站在旁边听李逍的讲课，他觉得李逍很有一套，一上来就先定下📃😉⛌规矩，还让李贞这个班长说话，算是立威。
“同学们好🛊🚭，我叫杨继祖，外号大眼。以后我就是你们的老师，刚才三郎给大家开了头，写了八🄂🞁👈个字，这八个字笔划🟙🝥银钩，写的很工整也很有劲道。这八个字是什么意思呢，出自哪呢？”
“这八个字啊，出自千字文，千字文呢是在南北朝之时·······”杨大眼讲课🏨🜨还是很有耐心的，对着一群还没开过眼的蒙童循循善诱。
选用千字文做为开蒙课本，也🅹🚽算是当下惯例。这本书出自南北朝时，全书一千字，采用的都是书圣王羲之作品里的一千个不重复的字。并将这一千个字组成韵文，全文都是四🐕⛗字句，对仗工整，条理清晰，文采斐然。
尤其是千字文语句平白如话，易诵易记，尤其适合那些刚开始读书的蒙😍童。
能够熟读背诵出千字文，就算🅹🚽是已经入门了，而🂬👶🍕如果能够把千字文这一千字不重复的字都认识并会写了，那可以说已经算是有小成🅄了。
讲解了一番千字文的来龙去脉后，杨大眼开始带学生们诵读。他的教学方式很简单，也是以前教书时的那套，甚至也是他自己读书时的那套，🍍📦先读再背，不求理解，等把一本书背熟之后，才开始慢慢的讲解意🕪思。
李逍看妹妹老低着头，直接点她的名。
三娘扭捏着应了一声。
“以后在这教室里，就得遵守课堂纪律，比如说，上课前，班长得带着同学们站起来喊老师📃😉⛌好，老师回同学们好，请坐，大家才能坐下。又比如，老师点同学名，同学得站起来大声回应一句到。”
“还有，上课不能交头接耳，不🗤能做小动作，更不能睡觉。如果有事情，得先举手，老师点名后才能说。”
李逍一口气提了多条课堂规矩，🗤“现在李贞同学跟我一起示范一遍。李😍贞！”
李贞连忙站了起来，“到！”
“嗯，李贞同学，请你朗读一下黑板🖰🖓上的这八个字。”
“天🞀地玄黄，宇宙洪荒！”李贞的声音💃有些小。
“大点声🜐🁏音，要洪亮，后面的同学们听不到呢。”
李贞十🆂🌯多岁的姑娘，被🏲🞂👘一群小很🗤多的孩子盯着，脸红到耳后根了。
她又大声读了一遍，李逍才放过🗤她，让💃她坐下。
“刚才你们班长🎱🔻🅴李贞认识这八个字，很不错，有一定的基础，不过相信其它的同学却都还是头一次听到这句话，现在我们就请杨老师为我们讲解一下这八个字的出处和意思，这也算是我们开学的第一课。”
杨大眼一身长衫，笑呵呵的站在旁边听李逍的讲课，他觉得李逍很有一套，一上来就先定下📃😉⛌规矩，还让李贞这个班长说话，算是立威。
“同学们好🛊🚭，我叫杨继祖，外号大眼。以后我就是你们的老师，刚才三郎给大家开了头，写了八🄂🞁👈个字，这八个字笔划🟙🝥银钩，写的很工整也很有劲道。这八个字是什么意思呢，出自哪呢？”
“这八个字啊，出自千字文，千字文呢是在南北朝之时·······”杨大眼讲课🏨🜨还是很有耐心的，对着一群还没开过眼的蒙童循循善诱。
选用千字文做为开蒙课本，也🅹🚽算是当下惯例。这本书出自南北朝时，全书一千字，采用的都是书圣王羲之作品里的一千个不重复的字。并将这一千个字组成韵文，全文都是四🐕⛗字句，对仗工整，条理清晰，文采斐然。
尤其是千字文语句平白如话，易诵易记，尤其适合那些刚开始读书的蒙😍童。
能够熟读背诵出千字文，就算🅹🚽是已经入门了，而🂬👶🍕如果能够把千字文这一千字不重复的字都认识并会写了，那可以说已经算是有小成🅄了。
讲解了一番千字文的来龙去脉后，杨大眼开始带学生们诵读。他的教学方式很简单，也是以前教书时的那套，甚至也是他自己读书时的那套，🍍📦先读再背，不求理解，等把一本书背熟之后，才开始慢慢的讲解意🕪思。