陛下拿着你们的奏折都以为是闹剧，国子监现在收不到学生，是你们的无能，也证明我们终南书院确实做得好，远超你们。
现在你们只剩下了主管国家教育这一个任务，但是回首看看你们的成果，我为之脸红，三字经蒙学，活字印刷技术出书，多么好的条件，可是五年了，你们为大唐增加了多少识字之人？不觉得羞愧吗？”
说着说着，白凡怒从心起，对着面前这群人呵斥起来。
“可是天下识字之人太少，哪有那么多的先生？圣贤之学理解不透，岂不是教坏了学生吗？”有人反驳道。
“你说的有道理，但是大道三千，难道只有这一个办法了吗？
所谓书读百遍其义自见，老师讲不透没关系，我们先教导学生识字读文，读的多了，学得多了，自然就懂了，故步自封的教育，什么时候能惠及大唐？
老孔，我说了这么多，你可明白？
我不是来吵架的，国子监都是好先生，我们不是敌人，跟我走，我们合力搞好大唐教育，我们缺人，你们缺学生，其实可以共赢的。”
今日第六章，晚上会再更一章，感谢大家的支持！
现在你们只剩下了主管国家教育这一个任务，但是回首看看你们的成果，我为之脸红，三字经蒙学，活字印刷技术出书，多么好的条件，可是五年了，你们为大唐增加了多少识字之人？不觉得羞愧吗？”
说着说着，白凡怒从心起，对着面前这群人呵斥起来。
“可是天下识字之人太少，哪有那么多的先生？圣贤之学理解不透，岂不是教坏了学生吗？”有人反驳道。
“你说的有道理，但是大道三千，难道只有这一个办法了吗？
所谓书读百遍其义自见，老师讲不透没关系，我们先教导学生识字读文，读的多了，学得多了，自然就懂了，故步自封的教育，什么时候能惠及大唐？
老孔，我说了这么多，你可明白？
我不是来吵架的，国子监都是好先生，我们不是敌人，跟我走，我们合力搞好大唐教育，我们缺人，你们缺学生，其实可以共赢的。”
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