开学后,邵景钦干脆把手机放在了家里。

    上课的时候邵景钦依旧经常走神,有些知识点也因为上学期没有好好听课所以弄不明白,但他至少去听了,也把不懂的问题都记在一个笔记本上,等着课后去问张铮。

    物理老师彭萱的课邵景钦依旧抗拒,彭萱还专门找他谈过一次话,大意是希望邵景钦不要把一些负面情绪带到学习上来。邵景钦当时说了“好”,后面也试着去改变自己的心态——虽然收效甚微。

    走读生晚自习只强制上第一节,后面两节邵景钦经常就带着书本,和张铮一起去学校的自习室去上。

    自习室是实验楼空着的教室,里面大多都是些快要高考的学生。

    邵景钦和张铮常去的是一楼的自习室,靠窗的位置。那个位置在角落,旁边是窗户,窗户外可以看到一条林荫小道,墙上有暖气片,很暖和。

    张铮讲东西总是很耐心,抽丝剥茧娓娓道来,邵景钦有时候心不在焉地听,有时候逗张铮,他还喜欢叫张铮“张老师”。每次邵景钦叫张铮“张老师”,张铮都没什么反应,但是邵景钦发现张铮的耳朵会红。

    这天两个人上完自习已经快十点了。

    距离这学期第一次月考就只剩三天的时间,邵景钦其实挺有信心的,他甚至觉得他可以考进年级前十。

    两个人收拾好书包,准备往出走,一个女生抱着书走了过来。

    女生走到了两人自习的桌子前,她看向张铮,说:“你好,常看你在这儿自习,能加个Q.Q吗,可以帮忙占座。”

    张铮看了眼邵景钦。

    邵景钦没说话。

    张铮说:“你是说让我们帮你占座吗?”

    女生“啊”了一声,连忙摆手:“我是说可以互相帮忙,有空座位了我可以帮你们占的。”

    张铮说:“一楼人很少,不需要占座的。”

    女生又说:“加个联系方式也可以交流学习呀。”

    张铮于是念了一串数字。

    说话间,女生已经掏出手机搜索张铮念的号码,她问张铮:“是这个吗?”

    张铮点头。