第三十三章 教育改革提案(1/3)
在开学的时候，学院官网上，被置顶加JiNg了一篇文章。
那是由教育部下发的《关於教育改革的若g徵求意见—特殊篇》
文件的大意就是，对於教育部拟将数理化等学科，加入到各修行学院的日常教学中。在完成考核後，可以授予相对应的学位。对於这一件改革事项，现在公开徵求修行界的意见。
更为重要的还是，这份徵求意见稿後面附带的一篇，由院长签字的文章
该文章上，先是讲述了国外近些年来科技的蓬B0发展，列举了一系列的成就。
而後，笔锋一转，写起了国内的科技的落後现实，和老一辈人的艰苦奋斗，从无到有的艰辛m0索。
紧接着就是，科技进步对於社会生产生活的影响，和对於百姓日常的巨大推力作用。
其中又浓墨重彩的描绘了，两尊农圣的诞生经过，并且点明了人族天道对於他们的嘉奖，和祖地火云洞天里许诺在他们寿尽後，为他们重塑身躯，再活一世的话语。
随後，文章开始介绍，国外如雨後春笋般崛起的天才，和国内青h不接的人才後备情况。
最後，文章称赞了先贤开创《启灵经》的重要意义，又点出学院中毕业生们普遍的聪慧本质。
同时也指出修行行业里的内卷严重，导致有一部分人才，一生都郁郁不得志。
这样一来既造成了国家人才储备空虚，也造成了修行界内的人才过剩，而导致部分人穷困潦倒。
为了解决这类问题，文章作者提议，将现如今的学科加入到各学院中，等到学生毕业後，可以根据自身的需求，来决定走的道路。
这样也可以为一些资质不足的学生，提供一条後路，也能为国家增加人才的高质量储备。
而他们的院长在文章末尾签名，则是表示他已经同意了该提案。
如果其他人有不同意见，可以去找他详谈，若是没有异议，则表示霍林洞天学院整T通过了这份提案。
在这份文章出来後，总网络上，直接就炸开。
无数人在上面发表着各自的看法，不依靠观点来看，可以分为三派。
其一为赞同派，其中以教育者和底层人员和成绩不理想的学生为主。这其实就是为他们准备的第二条道路，和希望。
其二为反对派，其中又以各大世家和新兴工厂主为主。如果这些底层人员流入世俗後，他们廉价的劳动力，不就没有了吗，这会造成一大笔的支出的。
那是由教育部下发的《关於教育改革的若g徵求意见—特殊篇》
文件的大意就是，对於教育部拟将数理化等学科，加入到各修行学院的日常教学中。在完成考核後，可以授予相对应的学位。对於这一件改革事项，现在公开徵求修行界的意见。
更为重要的还是，这份徵求意见稿後面附带的一篇，由院长签字的文章
该文章上，先是讲述了国外近些年来科技的蓬B0发展，列举了一系列的成就。
而後，笔锋一转，写起了国内的科技的落後现实，和老一辈人的艰苦奋斗，从无到有的艰辛m0索。
紧接着就是，科技进步对於社会生产生活的影响，和对於百姓日常的巨大推力作用。
其中又浓墨重彩的描绘了，两尊农圣的诞生经过，并且点明了人族天道对於他们的嘉奖，和祖地火云洞天里许诺在他们寿尽後，为他们重塑身躯，再活一世的话语。
随後，文章开始介绍，国外如雨後春笋般崛起的天才，和国内青h不接的人才後备情况。
最後，文章称赞了先贤开创《启灵经》的重要意义，又点出学院中毕业生们普遍的聪慧本质。
同时也指出修行行业里的内卷严重，导致有一部分人才，一生都郁郁不得志。
这样一来既造成了国家人才储备空虚，也造成了修行界内的人才过剩，而导致部分人穷困潦倒。
为了解决这类问题，文章作者提议，将现如今的学科加入到各学院中，等到学生毕业後，可以根据自身的需求，来决定走的道路。
这样也可以为一些资质不足的学生，提供一条後路，也能为国家增加人才的高质量储备。
而他们的院长在文章末尾签名，则是表示他已经同意了该提案。
如果其他人有不同意见，可以去找他详谈，若是没有异议，则表示霍林洞天学院整T通过了这份提案。
在这份文章出来後，总网络上，直接就炸开。
无数人在上面发表着各自的看法，不依靠观点来看，可以分为三派。
其一为赞同派，其中以教育者和底层人员和成绩不理想的学生为主。这其实就是为他们准备的第二条道路，和希望。
其二为反对派，其中又以各大世家和新兴工厂主为主。如果这些底层人员流入世俗後，他们廉价的劳动力，不就没有了吗，这会造成一大笔的支出的。