第858章最惊人的发现！
“不一样了！不一样了！不一样了！”
珍妮发出了惊恐的叫声。
毕竟……这太颠覆想象了。
这样颠覆想象的事情，的确让珍妮有些不知所措。
“分裂太快了！太快了！”
珍妮的嘴角有些抽搐。
嗯，事情真有些和自己想象的不太一样了。
在有足够的培养基的时候，这些细胞的生长简直和发了疯一样……
体外细胞培养所需营养物质与体内基本相同，例如，需要糖、氨基酸、无机盐、促生长因子、微量元素等。将细胞所需的上述物质按其种类和所需数量严格配制而成的培养基，称为合成培养基。由于动物细胞生活的内环境还有一些成分尚未研究清楚，所以需要加入动物血清以提供一个类似生物体内的环境，因此在使用合成培养基时，通常需加入血清、血浆等一些天然成分。
而在培养瑞贝卡的细胞的时候，珍妮也是这么做的，而为了让培养基的营养成分达到最完美的状态，所以珍妮对于这些组织培养一直都很用心。
不……其实光是这些组织能够“活下来”，这就已经让珍妮很吃惊了。
机体组织的培养，首先去取动物胚胎或幼龄动物器官、组织。将材料剪碎，并用胰蛋白酶（或用胶原蛋白酶）处理（消化），形成分散的单个细胞，将处理后的细胞移入培养基中配成一定浓度的细胞悬浮液。
悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上，成为细胞贴壁。当贴壁细胞分裂生长到互相接触时，细胞就会停止分裂增殖，出现接触抑制。此时需要将出现接触抑制的细胞重新使用胰蛋白酶处理。再配成一定浓度的细胞悬浮液。另外，原代培养就是从机体取出后立即进行的细胞、组织培养。当细胞从动植物中生长迁移出来，形成生长晕并增大以后，接着进行传代培养，即将原代培养细胞分成若干份，接种到若干份培养基中，使其继续生长、增殖。
但是瑞贝卡身体的组织却不一样，这些组织只是珍妮取出来的一些皮肤细胞。
虽然说是“培养”，但事实上，珍妮只是想要看看这些组织在接触到凯瑟琳体内的蛋白质的时候，会发生什么事情。
因为从之前的情况来看，凯瑟琳的蛋白质应该能够对这些组织产生一些影响，但是具体是什么，自己还不能完全肯定。
而现在，则不一样了，瑞贝卡的皮肤细胞在得到了凯瑟琳的蛋白质的时候，一开始的确是被迷惑了，然后促进这些细胞的生长。
但是珍妮没有想到，这些细胞的分裂竟然会如此的迅速！
“难道这种蛋白质还能够分辨出周围的环境是否适合生长……？”
“不一样了！不一样了！不一样了！”
珍妮发出了惊恐的叫声。
毕竟……这太颠覆想象了。
这样颠覆想象的事情，的确让珍妮有些不知所措。
“分裂太快了！太快了！”
珍妮的嘴角有些抽搐。
嗯，事情真有些和自己想象的不太一样了。
在有足够的培养基的时候，这些细胞的生长简直和发了疯一样……
体外细胞培养所需营养物质与体内基本相同，例如，需要糖、氨基酸、无机盐、促生长因子、微量元素等。将细胞所需的上述物质按其种类和所需数量严格配制而成的培养基，称为合成培养基。由于动物细胞生活的内环境还有一些成分尚未研究清楚，所以需要加入动物血清以提供一个类似生物体内的环境，因此在使用合成培养基时，通常需加入血清、血浆等一些天然成分。
而在培养瑞贝卡的细胞的时候，珍妮也是这么做的，而为了让培养基的营养成分达到最完美的状态，所以珍妮对于这些组织培养一直都很用心。
不……其实光是这些组织能够“活下来”，这就已经让珍妮很吃惊了。
机体组织的培养，首先去取动物胚胎或幼龄动物器官、组织。将材料剪碎，并用胰蛋白酶（或用胶原蛋白酶）处理（消化），形成分散的单个细胞，将处理后的细胞移入培养基中配成一定浓度的细胞悬浮液。
悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上，成为细胞贴壁。当贴壁细胞分裂生长到互相接触时，细胞就会停止分裂增殖，出现接触抑制。此时需要将出现接触抑制的细胞重新使用胰蛋白酶处理。再配成一定浓度的细胞悬浮液。另外，原代培养就是从机体取出后立即进行的细胞、组织培养。当细胞从动植物中生长迁移出来，形成生长晕并增大以后，接着进行传代培养，即将原代培养细胞分成若干份，接种到若干份培养基中，使其继续生长、增殖。
但是瑞贝卡身体的组织却不一样，这些组织只是珍妮取出来的一些皮肤细胞。
虽然说是“培养”，但事实上，珍妮只是想要看看这些组织在接触到凯瑟琳体内的蛋白质的时候，会发生什么事情。
因为从之前的情况来看，凯瑟琳的蛋白质应该能够对这些组织产生一些影响，但是具体是什么，自己还不能完全肯定。
而现在，则不一样了，瑞贝卡的皮肤细胞在得到了凯瑟琳的蛋白质的时候，一开始的确是被迷惑了，然后促进这些细胞的生长。
但是珍妮没有想到，这些细胞的分裂竟然会如此的迅速！
“难道这种蛋白质还能够分辨出周围的环境是否适合生长……？”