具体是为了什么,王小大夫这会儿没有说出来。

    王老大夫这会儿也没有继续追问,只是直接开始了今天的早练,有什么事情等早练结束了再说好了。

    看到他这种表现,吴用也松了一口气,虽然他们昨晚熬夜是为了正事,但要是这会儿说出来的话,就大家都有点尴尬了。

    等他们早练结束,简饵就带上自家哥哥去厨房忙碌起来了。

    这边留下的吴用和王小大夫,便准备开始今天的算学课。

    王老大夫看他们拿着书本和纸张从小书房出来,他便自觉的去了石桌旁坐下。

    “今天真的是吴用上课吗?”

    他还是有点惊讶于他们这么快换人的,不知道自己待会儿能不能听懂吴用的讲课内容。

    吴用这会儿倒是不着急了,先把昨天王小大夫讲过的内容给他复习了一下,准备先进行答疑解惑。

    “我们不急着学习新内容,还是先把昨天的问题先解决了,之后再考虑学习接下来的内容。”

    对吴用的这个安排,王小大夫他们都没有意见,这件事的锅牢牢的扣在他们身上,他们也不敢有什么意见。

    至于王老大夫,这会儿也表示会配合学习的。

    吴用的讲课方式和王小大夫有很大的不同,她更喜欢给王老大夫抛问题,而不是和之前王小大夫那样,只顾着讲内容。

    在一个接一个的问题中间,吴用偶尔会讲一两句比较关键的内容,这些内容都是需要王老大夫去记住的一些规律或者公式,他只要记住了就能用的东西。

    对吴用的这种形式的教学,王老大夫觉得很新奇。

    在中间休息的时候,他直接问道“你之前在梁山书院的时候,也是这么给那边的孩子们上课的吗?”

    吴用喝着茶,慢悠悠的表示“这要看我面对的是哪种类型的学子了,一般这个办法我都是给刚进书院的学子上课用的。”

    王老大夫现在的情况就和那些没有基础的孩子差不多,之前王小大夫那种办法对他来说还是难度太高了,不然的话,昨天的作业结果不会那么凄惨。

    王小大夫在一边围观了这么久,也知道自己昨天的方式有些不妥了,这会儿听吴用这么一说,他还是有点担心自家祖父脸上会挂不住。

    不过,王老大夫这会儿心情还是挺不错“我昨天确实没怎么听懂,现在倒是觉得清楚多了,之前你们准备的作业我也是花了一整天的时间才写满的,具体结果如何我也能猜到一点,要不然我待会儿重新再写一遍?”