所有学生一同看向方羽。

    柳彦此人在🅇🄞⚕历史上极具传奇性和争议性,至今没有定论,他们对这个问题🈹🃐🖻也很感兴💉🐃☯趣。

    “柳彦的作品,可以分为两个时段。上🎝💂🏄半🙄🇸🝓年和下🔯🄆半年。上半年的作品,多为山水之间的赞美和歌咏……”

    方羽对于柳彦🁊的🌦🁙了解🃕🗭程度,就跟了解他自己一样。

    因为柳彦,其实就是他自己。

    一🄾🃋千多年前,方羽🝯暂时脱离隐居的生活,来到世🔯🄆俗间游历。

    这段时间里,方羽结交了一🍻🍔个朋友,算是🙄🇸🝓当时的一名大文豪🞝🕊🇽。

    受到这个大文豪的影响,方羽也是🛫才情大发,写出不少诗作,画下不少山🈹🃐🖻水图,并且署名🜼柳彦。

    大概一年之后,方🝯羽离开了那个地🛫方,柳彦便也就此消失。

    除了柳彦以外,🌦🁙🌦🁙方羽还有很多个身🛫份存于历史当中。

    不过,当年随手所作的⚵诗和🍻🍔画,在如今的文学界竟有如此高度,知名度甚至远超当时那位大文豪的作品,倒让方羽有☐些惊讶。

    就他自己看来,他这🃕🗭些诗作和画作的水平,是不如那🐔⛋😷位大文豪的。🉍🆅🍉

    但每个时代的审美和鉴赏水平都🔥🂮不相同,这是可以理🐔⛋😷解🔨🃈的事情。

    “《重阳记》其实🝯并不是🈴🂣🐨柳彦的巅峰之作,他最高水平的作品,应该是那一首《绝对》,这首诗……”

    听完方羽所讲的一大段⚵,整个教室里鸦雀无声。

    所有学生呆呆地看着方羽,眼中满是惊讶。

    他们之所以选修方羽的课,只是想凑凑热闹。另外,也觉得方羽的课会🔯🄉很轻松,方便以后逃课。

    但方羽所表现出来的文学水平,完全不像他这个年🌷龄段的人的该有的水平。

    不说有没📜🛭有达到教授的范畴,但至🛫少远超他们这群大学生!

    各种典故诗句信手拈来,🈴🂣🐨对🍻🍔于柳彦作品的剖析更是一针见血。