看热闹、跟着跪地的人不可谓不多,夏晏清这里三呼万岁,磕头领旨,那跪地的数不清🕛的吃瓜群众也开始了询问和议论🊴。

    没听懂的人询问圣旨那些话的意思🆽🕁,♦🊫听懂的人则向身周的人作出解释。

    还🔩🃏🖷有周围好多个身位没一个听懂的,却在根据自己的理解做着猜测。

    如此多的人同时🛖🜕🂂发声,虽然都是低语,可那效果也绝对是杠杠的,足以听得人脑子发懵。

    造成这种状况的小刘公♽公,一点儿没觉得他应该对圣旨内容做出解释,他等夏晏清爬起来,把圣旨接过去,才乐呵呵的回身招手。

    随着他的手🉣🉉🅜抬起,♟🉨几个随从同时动手,把匾额上的红绸扯下。

    写着“国之🉣🉉🅜重🄭🀯⛹匠,兴国利民”八个烫金大字的紫漆牌匾现身,又引起围观百姓的一阵惊呼。

    有很多识字的,在圣👦🋈🗖旨中本已听过这八个字,这时再亲眼看到,那种不寻常的感觉更加清晰起来。

    看热闹的人多,其中就有做工匠行的,听🀹着人们的议论,看着那赏赐🍓🇮🛻给匠人的牌匾,心中莫名激动“🅾🌌♗原来咱们匠人也有被皇上看中的一天啊,皇上圣明,果然是明君啊。”

    声音之大,把夏晏清听得🀩⛈嘴角直抽抽。这话说🕨🌆☝的,毛病大了啊,难道皇帝不看重工匠,就不圣明了吗?那历朝历代的皇帝又怎么说?

    好在那人旁边有相熟的,推他一把“做什么梦呢?人家那是看重研究出新行业、做出新工具的人。你🅾🌌♗想有这么一天,那得重新投胎,重新学🖤过才行。”

    前面那人犹自不觉自己说话有问题,梗😄⚟着脖子回道“我家小二聪明伶俐,我这就教他在木工行下功夫。天底下多少工🞡🕩🌒具都🗍🚘📮是木头做的?没准我家小二也能鼓捣出提高民生、增强国力的工具呢。”

    群众类似于这样的议论很多。贫苦人家的孩子长大了🗣🝟🌚,没钱上学,多是在🐟🁇🃩外面做个小伙计,或者找个师傅,学个什么手艺。

    做工匠🟘🝘🋞的,历来没什么地位,也就是赚个糊口钱。

    现在是不是就不一样了♽?有了皇上和朝廷🀹的重视,工匠有🈿🄅可能是有前途的吧?

    看看那些读书人,十年苦读的🙜🋌🗹束脩、♦🊫笔墨纸砚的花费,那得有多少了?再看每年参加科考的人,乌泱乌泱的进去那老多,能考中的又有几个?

    跟师傅学手艺就好多了,有出息的,说不定能🕨🌆☝被朝廷奖赏。就算没🉸🌆☜有大出息,那也能凭手艺挣口饭吃,不冤。

    大🔩🃏🖷片大片跪地的人,一边爬起🙜🋌🗹来,一边议论着散开。

    乔辰生带人上前,把那块硕🖰🖓💉大的匾🆽🕁额接过来。

    夏晏清对着刘公公♟🉨等几个连道辛苦,把😄⚟他们往里面请。