他们哪里知道,在得知孔大学士去了公学,还当众承诺出去一个北直隶督🔍⛀学御史的举荐之🔈后,皇帝对自己的小太子说出了几句让人🙡🋷听见绝对会跌落一地眼珠子的话。

    “可惜了,朕本来还觉得这个阎禹锡孝行可嘉,学问也不错,打算请到宫里来给你试🊻🕤🋢讲一下,如果好就留着给你当老师的。既然孔大学士觉得人适合用来督学北直隶,那回头朕拖一阵子,就准了他好了。”

    三皇子简直都不知道怎么评价自己的父皇。之前才问自己想不想多陈献章这么一个老师,这事儿还没🄔☶🃶尘埃落定呢,却又对自🈫🁑己说,其实♫🋒😴本来打算把阎禹锡也弄来做他的老师?

    要知道,他现在的东宫讲读官,已经超过十二个了,这要是再加,他根本就要分不清🊻🕤🋢楚每个人讲的课了——虽然是每个人讲一门课,但不同于张寿,很多讲读官都会不自觉地在内容当中掺杂个人的释读,所以他有些头大。

    可就算💾父皇一贯对自己关心备至,可这种讲读官的配置问题,三皇子想了又想,还是没有立时三刻就提出异议,而是在这天下午张寿过来讲课时,他连楚宽都屏退了,然后当着张寿和陆三郎的面诚恳请教,他觉得东宫讲读有点多,这样是不是容易混淆听讲的内容。

    对于这样一个棘手的问题,唯一不用担心是否不能连任东宫侍读问题的陆三🕸🎖郎忍不住觉得一阵头大。

    这要是别人问,他早就搪塞过去了,但问题是,不耻下问的人是三皇子这个太子。于是,他绞尽脑汁地想了老半天,这才不太确定地说:“太子殿下如果不想再增加人了,又或者觉得现有这些讲读官有什么缺陷,不如对皇上明说,这些东宫讲读,好🇳🜧🄥就留下,不好就放归?”

    “这样是不是会让人觉得不受尊重?”三皇子眉头拧成了一个结,“尤其是有人非常自信他的讲📌🙞学♯🋸,而且世人也都评价🁦很高,可我却觉得不适合我,把人请来一阵子却又礼送出宫,那传扬出去的话……”

    他这后半截话没有直说🔟,但张寿和陆三郎全都明白是什么意思。眼见陆三郎已经是满脸的纠结,显然想不出好主意,张寿就轻声说道:“太子殿下不妨直接问皇上,东宫留下那么多讲读官,一来讲课内容易混淆,二来彼此理念有冲突,三来也是最重要的……”

    “难以显现东👎🇪🛔宫讲读的重要。所以,皇上但凡遇到有真才实学的就想放进东宫做讲读,这是为了人尽其用,还是为了太子读书?如果是人尽其用,如孔大学士这样把人举荐去督学北直隶就很合适。如🃕🗦🝴果是为了太子读书,东宫讲读不如也学学东宫侍读这般,按月轮换?”

    当皇帝听了三皇子转述的张寿这番话之后,他顿时哈哈大笑,随即在三皇子那迷惑的眼神注视下,弹了一下爱🉁子的额头:“朕确实在一个个试人。但那又怎么样?朕的太子要请老师,难道不该🛦整个天下的名师都来试讲一遍,然后择优录取?朕也是姜太公钓鱼愿者上钩!”