陈荣火看了他们一眼,没有说什么。

    他沉吟了一下,开口道:“因为这一次有些新人上课,☩所以我就再将上一节课讲过的内容再🋾大致复述一下。

    上一节课我☚⛣说了,我给你们上课,主要向你们传👨🋖🙔授三方面的知识。

    其一,是思想品德;其二,是识文断字;其三,是🐙⛶🞹什么☩来着……”

    他微微一顿,看向了昨天听课的一些孩子。

    “数学!”

    几个孩子立刻大声喊了起来。

    “说的很好。”陈荣火轻轻鼓掌,以示鼓励后🁨🈔♭又道🐙⛶🞹,“不过我之前还说过,德行第一,也即三个方面的知识,以思想品德为重中之重。

    为此我给你们将了两个故事,一个是与孝顺有关的🐙⛶🞹故事,名字叫……”

    “舜感动天!”孩子们齐声回道。

    陈⚚💀🎮荣火一笑:🏵🞞“没错,另一个是与尊师有关的?”

    “程门立雪!”

    所有孩子都颇为兴奋。

    陈荣火脸上也带着笑🐔⛋😵意:“这么🌬🂍🍡看来上一节课大👨🋖🙔家是都认真学了。

    不过这一节课又有些新的同学加入,你们🜵🆡知道的,他们还不知道,你们有谁愿意给他们复述一下这两个故事吗?”

    思想🅄🄄🞌品德这堂课,孝顺是无论如何都要🔕🀜排在第一位的。

    而在🅄🄄🞌孝顺之外,他则将尊师重道🌬🂍🍡排在了第二位。

    只是这🚆样排完之后,他给下河村的孩子们讲没有什么,给狩猎队的这些大人讲,会稍显得有🋾些刻意。

    所以,🚆他便通过这些孩子的口,来将自己上一堂课讲述的内容复述一遍。

    这样一来可以检验孩子们的学习效果,二来可以增强孩子们的学习兴趣,三来则可以潜移默化中,让村里的大人们,也接受自🇷己的观点。