“是的,校长,这个技巧叫法术反制,当双方的法术相同或相互克制的时候,一方施法,另一方使用法术反制,可以将对方的法术中和或削弱。从理论上说,这个技巧可以反制任何点对点的施法,但对面积类法术效果有限。要做到法术反制,需要有四个要点,第一☯🂶📓是对法术熟悉,当对方念出第一个法术音节时,反制者必须立💷🖝刻对这个法术进行辨识,并第一时间开始反制法术,这需要高度的精神集中和一定的法术知识。第二是捕捉对方的法术波动,一般的光线没有法术波动,但所有的法术都有它独特的法术波动,对法术足够熟悉后,就能够捕捉到对方的出手位置和时机,第三是出手的速度和精准度,这可以通过大量的施法来进行训练。最后是魔力的强弱,反制者的魔力不能和施法者相差太大。要是能够做到这四点,就♐🇤有很大的可能反制对方的法术。”

    陈平口齿清楚地将法术反制这个法术技巧说了出来。这个技巧说起来容易,但实际操作熟练,却绝非一日之功,而且过于有针对性,🌥🁌只适合少数几个魔法。但对抗阿瓦达-卡德罗这种已经被研究透彻,却难以破解的法术,陈平是真的提供了一个确实可行的途径。

    “很好,”阿不思又问了几个问题,满意地道:“给拉文克劳加50分,另外,因为你的🇅贡献,我们可以给⛟🛦你一些奖励,你有什么要求,可以提出来。”

    “我没有什么要求,只希望能够看到更多一些的巫术文献,尤其是法术开发原理🆃🌶🃧方面的资料,作为回报,🖸🗗我将会参与法术反制技巧用于一些法术对抗的工🅓🆉🍲作。”陈平道。

    陈平的要求,正是符合他这时候表现出来的形象的,一个对知识的狂热追求者,霍格沃兹的高层,也接受了这一条件,于是,仅仅⛣🜋🀤是入学后的一个月,霍格沃兹关于魔法知识的😧🃴🛼千年珍藏,就这么向陈平敞开了大🖖💪🔭门。

    有些东西,是隐藏不了的,拉文克劳的天才,来自中国🞞🕍的巫师张良的名声,在学院中迅速地传播了开来,仅仅是他一人为拉文克劳带来的超过一百分的加分,就足以支持起他在拉文克劳🔏⛓🙻四年级学生中☩🂅的领军人物的地位。

    相比较在学院师生中的名声鹊起,作为当事人的陈平却显得格外的低调,或者说,处于半消失状态,除了还是规规矩矩地参加每天的课程外,他其🇷🝊🉡余的时间,几乎都泡🆍在了图书馆中🎌🏯。

    也许是因为什么征兆,莫迪教授加强了对黑魔法防御教学的力度,他开始对每个学生施加英普流斯咒,让他们作出一个个分外🆦👶滑稽的🌥🁌动作来。

    托马斯绕着屋子单足跳了三次,唱着国歌,莱文登。布朗模仿麻雀的样子,纳威表演了一套让人惊诧的体操,在他的常态中,他显然是不能够那样做🇧🚽😳的。他们并不都能够抵抗咒语,每个人只有在莫🌹🃼🝅迪解除咒语时才恢复了正常。

    只有哈利表现出了一定的魔法抗力,在莫🝌🉭迪下达了让他跳上桌子的命令后,他很有些跌跌撞撞地向桌子冲去,🕸把桌子撞倒了,还磕伤了腿。

    “🚄🐷非常好,他差一🌇点就要成功了。”莫👗迪很是欣喜地道。

    “那么,最后一个,张良。”

    有了哈利的先例,大家都把目光望向了这🝌🉭个🕍🈙⚛最新出名的人物,想要看看这个家伙在对抗咒语上会有怎么杰出的表🔳🄪现。

    但是,今天的陈平同学却好像不怎么在状态,站在莫迪的对面,他目光呆滞,像是在梦游🇅。

    “英普流斯”莫迪念出了咒语,就🚊👩看到陈平身🛋🚱子震了一震,明显是被咒语击📀中了。

    “先来个倒立🇖吧。”🍓莫迪笑嘻嘻地挥动👗着魔杖道。

    陈平站在那里,一动不动。

    “哦,在抗拒吗?那么,🁤向前☞走两步。”莫迪很是吃惊地道。

    陈平还是不动。

    “抬起手”