按🋃照自己的讲课过程表开始编辑,图片在百度上查,单词和句子我自己输入,又是各种动画效果添加,还好当年学计算机知识的时候用心了,不然现在肯定抓瞎,啥也不会。

    编辑了两个多小时终于完成了,检查了好几遍没有错误这才放下心来,把文件存到了U🀪盘上。🇧🛀🙔

    从课堂导入,到热身活动,然后是图片展示,情景导入,目标展示,单💔👧🋒词记忆,单词练习,对话听音,带感情朗读对话,分角色朗读课文,角色扮演,最后是总结和评价,整体过程紧凑合理,这是我对自己设计的PPT的感♌🆻觉。

    我选了成绩相对较差的班级,我就需要更加努力地让这节课成功,最后一定或多或少地会让三班🄃🞉💒的一些孩子🆛重拾信心,将英语彻底变成自己的知识,这才是我的最终目的。

    听周老师说是全县的小学部一起搞的活🚚📾☴动,我顿时有点紧张了,有那么一瞬间♵我有🔠🂀🋫点后悔没用最好的六年四班了,但是紧接着我就掐灭了那个幼稚的想法。

    我认为,讲课的最成功之处在于育人,教育应该是有教也有育。一个人会再多知识,他要是没🇧🛀🙔有🄃🞉💒一颗顽强的心,没有正视自己的决心,那就不算一个成功的人。

    总之,明天的公开课我一定🇄要全力以赴,不能让信任我的孩子们失望,更不能让自己🝬🎏🐅失望!

    为了明天,加油!