下午回到教室,吴中元换了个位置,⚈🏟赵颖来了之后又主动坐到了他的旁边,热情的跟他打招呼。

    王欣然也换了个位置,坐在教室最后一排。

    下午讲的是考古概论,所谓考古,简单🐆♋🆳的说就是根据古代的遗迹遗物和文献,研究古代的事物。其意义是搜集祖先的生活信息,丰富民族的历史记忆,一个没有完🃦🚁🐞整历史的民族是没有民族自豪感的,其延续和传承也会有问题,当年的四大文明古国,古中国是排在最后一位的,但千百年下来,古印度古巴比伦和古埃及都消失了,🙙唯独古中国完整的延续至今,考古人的责任就是进一步考证和丰满本民族的历史,一个有着完整真实历史的民族才可能有辉煌恒久的未来。

    老教授慷慨激昂的讲完,🃃🕄🇇接下来就是分组讨论,🗾这个组不是固定的,也不是硬性划分的,几个人说的投机,就可以凑在一起讨论。

    吴中元这组只有俩人,他和赵颖。

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    实际上早在教授开始讲课时,📫🝯吴中元就已经在谋划了,说谋📔🚤划有点儿贬义,应该称之为计划,讨论一开始,他立刻付诸实施。

    这所大学的考古系都是高中文科考生考上来的,🗾文科考生必考🚣🕌历史,😆⚱🕊就从这上面下手,借着讨论的幌子,自新石器说起,从新石器说到古代少数民族,从古代少数民族说到官吏选拔制度,再说货币的变革。

    大部分时间都是吴中元自己在夸夸其谈,赵颖很少插嘴,但有些时候并不是不说话就不露馅儿,期间吴中元故意说错了一个历史常识,但赵颖并没🔱🄙♧有出言纠正,一个常识性错误还不足以证明什么,接下来吴中元又连续说错十几处,从高三说到高一,越说错误越浅显,但赵颖都没有发现,不但没有发现,还对他的错误论述表达了赞许和认同。

    半个小时之后,吴中元😌⛣停止了讨论,他已经得⚜到了答案:赵颖🚣🕌身份有问题。

    现在的高考是非常严格的,有钱也没⚈🏟用,只能靠成绩说话,赵颖历史知识如此匮🐊乏,绝不可能通过高考,此人不是大学生。

    一个不是大学生的人,怎么能通过学校审查,堂而皇🝩🍲之的进入大学?又怎么会选择考古这个冷🜋🀧门儿的专业?

    到得此时,事情已经很明显了,赵颖背后有神秘的后援,这个后援的势力非常强大,强大到能让一🃤🙭个没有参加高考的人直接混进大学,而她之所以要混进大学,目的只有一个,接近他。

    他一个穷学生,有什么值得人家如此兴师动众?🗾用屁股想也能想的到,冲着他不同于常人的基因来的,换言之,他的身份已经暴露了。

    事🁮情最怕串连,前后一串联,惊出一身冷汗,怪不得昨夜那三个小混混动手时专冲他鼻子招呼,原来是为了打破他的鼻子,采集他的血液样本。

    这都是阴谋,都是事先安排好的🜦🄗,包括路线,时间,地点都是事先计划好的,但对方不知道的是他会功夫,所以导致血液样本采集🌣🀸🁧失败。

    不对,对方没失败,虽然没有拿到他的血,却仍然取得了他的DNA,昨夜赵颖碰过他的头发,说的是他头上有树叶,实际上👟是趁机拔🝞🌕⚦了他的头发。

    “怎么又出这么多汗?”赵颖问道。

    “啊?”吴🝟🌙⛉中元回过神来,抬手摸脸,一脸的汗,但他🚬自然不能🝧🍦告诉赵颖,这是吓出来的冷汗。

    赵颖拿出纸巾,递了过来。