王老师乐观的想着,直到🍯🋧🛬—🐾🅟🇵—他带着季小凡回了🙙🊴🔠教室。

    那🃐阵仗,大概🖦🔻🅱可以用八个字来形🇏容:锣鼓喧天,鞭炮齐鸣。

    虽然没有锣🚅鼓和鞭炮,但是他们的动静,不亚于锣鼓😏⛾和鞭炮。

    再看看前面的五班,后面的七班

    嗯,不错的一个分水岭。

    这特么还重点班呢?

    重点刺头班还差不多!

    有人坐桌子上的,有人攀🍯🋧🛬窗户上的,更有人站讲台上拍着桌子,讲着单口相声——虽然说得不咋地。

    后面的黑板报前面站着一个男生🇏,这个男生在初中部就是一个著名的“诗人”。

    每日不吟诗一首,似乎都过不去那一天。

    王老师跟季小凡进去的👍🇥时候,就听着“诗人”在深情的吟咏着:

    “啊——

    那千朵万朵的身姿,是我爱极了的模样。

    啊——

    那金灿灿的颜色,是我梦中向往的颜色。

    菊花,我最爱的那个它。”

    季小凡纵🃢然已经习惯了诗人的酸腐,但是在听到这首菊花诗的时候,还是忍不住噗的笑出声来。

    王老师看了季小🖠🔃凡一眼,季小凡的神色里面恢复如常。

    没办法,憋不住。

    上一🛓🛻⚀世之所以没注意诗人的这首诗,大概是那🚚📸时候比较单纯,以为菊花只是一种花。