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    5班6班教师办公室。

    负责💮两😙🁶个创新班数学♦🊥的汪老师放下一张批改好的卷子。

    这是一张与想像当中,满目红叉不同,反而是红叉不多,红勾更少的卷子。因为卷子上大片大片的留白,想要红叉都没办法打得下来🉊🅫🉣。可惜,这不是书画作品,留白不会为卷子增添哪怕一分的好处。

    在卷子的卷眉上,更♦🊥是有一个触目🃝惊🝌心的大红“1”。

    古老💮相传下来的一则“寓言”故事说,爱因斯坦小时候数学不好,成绩极差到得过1分。后来浪子回头,改邪🂎🍫🋁归正,🋔好好学习,天天向上,才终于成为了伟大的物理学家。

    如果我们不知道,德国考试成绩评分为6分制,☎♶🌶1分是优秀,2分是📱🞩🖰良好,3分是中等…🜂…

    那么这确实是一则非常完美的励志故事。

    而这张评分为1的数学卷子,如果是在德🝺🐉国,无疑是🊯📴很优秀的成绩。

    可惜是在⚹1🃯🛕50分制的中国,所🙗以就惨不忍睹了。

    还好,本⚹应该打零分,友情给了1分🝌的卷子有且只有这么一张,更多的🌮是五分,十分,十几二十分。甚至超过三十分的,都寥寥无几。

    从另💮一方面来看,不得不说,6班的新生们,运☎♶🌶气真的差到了极点。📱🞩🖰

    因为这张卷子选择题不少,不是运气差到了极点,不可能说连一道选择题都没有撞运气撞对。如果运气不错的话,有部分🛇🚕人的总分还是能够突破三🝢🌷十这个极限🀘☬🂣的。

    “这份😙🁶卷子的难度,♦🊥确实是不适合才上高一的学生啊。”💩🔥🂰

    汪老师微微🃯🛕摇了摇头,放下手中的笔🝌站起来,拿了那张登记着数学成绩的a4纸和一张红彤彤的卷子,往年级会议室而去。

    这是数😙🁶学摸🃯🛕底考试结束后,年级组长特别召开的高一数⛍🙄🇺学教师会议。

    高一💮一共有6个数学老师,两个奥班各一个,两个大仙班一个,两个创新班一个,五个平行班两个。

    参加这一次会议的,除了高一的年级组长和高一的6个数学老师,还有一位副校长。偌大一个年级会议室,参加会议的人到齐之后🇳🜨,显得空落落的。

    人不多,会议比较随意。

    “大家把各班的成绩都🁪🈨🀸报一下吧。”年级组长说道。