次日,周四早上。

    叶云兮做了个她觉得非常有意思的梦。

    梦里,玄君在给她、周倾微、傅饮🀲🀪河上课,课程内容是🗻能量次🉵🋬元基本操作。

    上课前,叶云兮在座位上翻看着教材书,这门课已经上过七八节了,她翻过前面的内容,大👟🊈约是些心灵感应、时空穿梭之类的课程,而今天要上的第一部分内容是实体☉造物。

    这一节内容只有大半页的教程,上面写着本项操🙌🈺🃔作需要两个助手,一个从地底穿🛮☊梭运送材料,另一个转化手边可用的能量和物质。

    她翻看了一下就上课了,却惊奇看见吴静也从门口走进来🈝,脸上写满了将信将疑🛮☊的神色,玄君简单解释了一下,说吴静是来👟🊇🎎试听下一节内容的,那是一节关于感知力的课程。

    但吴静对玄君却充满质疑,抓住任何一句话都要和他辩论,玄君见状,便🊃改让叶云兮给她讲。

    叶云🗆兮却发现她🛲☮那节课的材料🁻🊻🕠出了问题,不得不进行处理。

    玄君便说“那河儿讲,慕容你辅助。”

    课后,叶云兮翻着另一本教材正在复习,她需要在这本书中寻找某一页,但那本书的页码极其混乱,并不是按顺序排列的,而是交错重叠,但又似乎并不是一种“错误”,而每一页之中的每一句话都有好几个参考页码附注,甚至叶云兮正在找的这句话就有一条附注就在本页,却又似乎无法在本页找到🅵。

    最后,叶云兮还“看”了一段演示,主题是鸿蒙开天地,有点像捞出球球的那一幕,但不是从一个奇点发端,🖆而是黑🕤🋦🛧暗中一线白光分开上下。

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    叶云兮醒来,回忆了🆕🏖🚆一下刚才做的梦,其实这个梦要用语言描述出来平平无奇,但梦里却有👟🊈非常“色彩斑斓”的感受,那些课程和教材内容,宛如星云般璀璨。

    她打开光屏在群里简单描述了一下梦境,回过神,忽然发现艾米♃🅭🉶尔仍然趴在她头上睡觉,明明昨晚艾米尔已经陪球球去高空晒太阳了呢。

    艾米尔迷迷糊糊的醒来💻🗁😩,揉了揉眼睛,然后看见了光屏上的梦境,一下子扑到光屏上,嚷嚷着【哇!我学过这些!】

    叶云兮的脑回路抽⛊了🆕🏖🚆一下,反倒先问道“你识字了?👨🋔”

    艾米尔扭捏了一下,叉腰瞪眼道【还没💺🖺认全!但我🖨🕈🇧可以直接读你的想法啊🊃!】

    叶🆸云兮好奇问道“你不💻🗁😩是说不能随便读心🆢👌吗?”

    艾米尔摇摇头,挥动了一下翅膀【和读心不一样的,你想要对我说的话,或者你并不介意的对外公开的信息,🖆我是可以完全👟🊇🎎接收到的,但如果你不想‘对外发布’,我是不会去读的,不过你的潜意识人👉格们肯定是能读取的,因为她们本就是你的‘内在’。】

    叶云兮若有所思的点了点头,接上之前的话题⛁“这些你都学过啊?那你都会吗?🛮☊”