笑罢，刘备🞼正sE道，“羲🔼🅹儿，你昨日央我寻几读🎘👗书人，人我找来了。”
“奥！”李孟羲奥了一声，他想起了🙋🈶，难怪总觉得有啥事🁥🇹🝛给忘了呢，就是这件事！要找一些识文断字的人，来充任军中教师。
人是找够了，刘备问李孟羲，人怎麽安排。
李孟🃖🗮🞿羲不🆈假思索，就说和屠夫营和渔队一样，先编成一伍，然後，再分个车，安排在辎重队，跟着辎重队先走，等有空车够了，就一个🖊车，一个教书先生，车上再安排几个学生，如此，就可以一边行军，一边教小孩子读书学字。
刘备听完，面露不满，“羲儿⚟💭，如此轻慢儒士，无礼甚也！”
被刘备斥责了，李孟💿🗤羲愣了，他不知哪里就轻慢儒士🚛🔉了🛥🞠🕢。
见李孟羲似乎不🛼⚃🎲知利害，刘备便尽人镜之职责，尽数李孟羲的失礼。
想请教书先生🈕教小孩子们🍡🉥学字，必得礼贤下士。
“你说，让读书人和屠夫渔夫一样安排，不是轻慢，是什麽？”👬🞊刘备严厉的说道。
李孟羲这才明白过来，刘备说的什麽意思。
原来，把屠🞼夫和渔夫以及教书先生一样对待，就是轻慢了教书先👬🞊生。
这可冤枉李孟羲了，不😩🄂是李孟羲看不起教书先生，恰相反，李孟羲很尊重读书人♗🈞⛈。
不🜿同的是，李孟羲觉得，人人都是平等的，他对渔夫，对屠户，对木匠，对战兵，对教书先生，都很尊重，都是一样的尊重。
两相道德观的不同，便产生了矛盾。
李🜿孟羲觉得，把教书先生和屠夫渔夫一样安排，没有不尊重人的意思。
而刘备，无有人人平等的观念，反而，刘备认为不给教书🁥🇹🝛先生厚待，是轻慢了♭读书人。
在什麽山就唱什麽歌，在汉🔼🅹代⚟💭，自然得按汉代的行为习惯来办事。
可是，在汉代，如何对待教书先生才礼节🍑不亏呢，李🚛🔉孟羲两眼一抹黑，只能向刘备求教。🗌🚉
刘备早有腹稿，不假思索道，“这样，教书🍢先生我挑了有二十人👬🞊，军中可腾出五辆马车，四人共乘一车，虽依然局促，但军中不同平日，想来教书先生也能T量，不会觉得轻慢。”
“而後，由我军中代给束修，以做聘请之资。”
“奥！”李孟羲奥了一声，他想起了🙋🈶，难怪总觉得有啥事🁥🇹🝛给忘了呢，就是这件事！要找一些识文断字的人，来充任军中教师。
人是找够了，刘备问李孟羲，人怎麽安排。
李孟🃖🗮🞿羲不🆈假思索，就说和屠夫营和渔队一样，先编成一伍，然後，再分个车，安排在辎重队，跟着辎重队先走，等有空车够了，就一个🖊车，一个教书先生，车上再安排几个学生，如此，就可以一边行军，一边教小孩子读书学字。
刘备听完，面露不满，“羲儿⚟💭，如此轻慢儒士，无礼甚也！”
被刘备斥责了，李孟💿🗤羲愣了，他不知哪里就轻慢儒士🚛🔉了🛥🞠🕢。
见李孟羲似乎不🛼⚃🎲知利害，刘备便尽人镜之职责，尽数李孟羲的失礼。
想请教书先生🈕教小孩子们🍡🉥学字，必得礼贤下士。
“你说，让读书人和屠夫渔夫一样安排，不是轻慢，是什麽？”👬🞊刘备严厉的说道。
李孟羲这才明白过来，刘备说的什麽意思。
原来，把屠🞼夫和渔夫以及教书先生一样对待，就是轻慢了教书先👬🞊生。
这可冤枉李孟羲了，不😩🄂是李孟羲看不起教书先生，恰相反，李孟羲很尊重读书人♗🈞⛈。
不🜿同的是，李孟羲觉得，人人都是平等的，他对渔夫，对屠户，对木匠，对战兵，对教书先生，都很尊重，都是一样的尊重。
两相道德观的不同，便产生了矛盾。
李🜿孟羲觉得，把教书先生和屠夫渔夫一样安排，没有不尊重人的意思。
而刘备，无有人人平等的观念，反而，刘备认为不给教书🁥🇹🝛先生厚待，是轻慢了♭读书人。
在什麽山就唱什麽歌，在汉🔼🅹代⚟💭，自然得按汉代的行为习惯来办事。
可是，在汉代，如何对待教书先生才礼节🍑不亏呢，李🚛🔉孟羲两眼一抹黑，只能向刘备求教。🗌🚉
刘备早有腹稿，不假思索道，“这样，教书🍢先生我挑了有二十人👬🞊，军中可腾出五辆马车，四人共乘一车，虽依然局促，但军中不同平日，想来教书先生也能T量，不会觉得轻慢。”
“而後，由我军中代给束修，以做聘请之资。”