心里实在好奇,以至於无视了还在讲台上坐着的班主任🙍🉇🅉,底下🎉🏎三三两两窃窃私语起来。

    班主任对此并没有像以前那麽严厉,反倒自己怡然自得的🙱🎋刷起了隐没在讲台下的手机。

    而後不久,有一个低🈧垂着脑袋看“K裆”的同学突然变得激动起来:“最新消息出来了!新闻里说陆地上任何带有电磁的飞行器都无法接触到星河9号,否则会停止🉓🆺运行!”

    底下已经有同学在自习课上明💙💍🐩目张胆的说起♊🆰📋了话来,但讲台上的班主任,并没有太大的反应,只是悠悠的抬起脑袋看了🝊一眼刚刚说话的那个同学。

    其实,他刚刚在手机上刷到的,⛃就是那个同学所🐴🄈🞳说的新闻。🏑🙚

    任🖩何带电磁的飞行器都无法与星河9号接触,否则停止运行。

    那麽按照现在的科技水平🚘📮,有不带⛚🚹😖任何电磁的飞行器吗?

    班主任正在思考着这个问题。

    如果没有,是不是代表着星河9号就回不来了?要🊅🍷一直在大气层上面挂着?

    很快,底下的同学⛼☌♩见班主任没有严管的意思,讨🐴🄈🞳论的声音🙱🎋就更大了。

    甚至,离讲台最近的一个同学,直接向班主任发出了自己的疑问:“老师,我们现世有没有那种不带电磁的飞行🙲🎖👃器啊?如果没有,那星河9号怎麽接回来?”

    没想到班主任也乐意回到🚘📮这个问题:“目前来说应该没有,不过我们人类解决🔃♠难题的能力一直都很强,相信在不🙲🎖👃久的将来就会有那种飞行器了。”

    至於怎麽🏊😚🁻把星河9号接回来,班主任没有回答。

    他总不能说让人类自己飞🚘📮上⚶🕼🎺去💙💍🐩把它拿回来吧!

    当同学们以“怎麽把星河9号带回来”这🈐个话题展开讨论的时候,陈🜔🁳🉴晶却在思考着,星河9号为什麽挂♏🇗在大气层回不来了?

    为什麽任何带电磁的飞🋟🚢行器与之⛃接触都会停止运行。

    反过来说,是不是星河9号里带回⛚🚹😖来的能源样本,有着抗电🏑🙚磁的属X?

    但星河9号本身就是带电磁的太空能源🝇🝇探测器,为什麽它自己就没事了呢?

    也不是说没事,🋰🜺🇏至少是在返回到大气层之前没事的。

    那麽……