好在筠州中🅟🇴学和市政府协调🏼🟚🝮,一趟公交车直接将校门口定为始发站,途径筠州市区中心,既方便学生,也方便住在市里的老师。

    末班车在晚上9点半,简梅一周上两次晚自习,下课后走到校门口,正好能🗌🚌赶上。今天虽然放假,但在教室批♺🍞🉎卷子也到了9点,她拿上一沓卷子赶上公交,两天的休息时间,足够把作文慢慢🆸批改完。

    回到家、洗漱完,已经是晚上10点。

    简梅本想早点休息,但教师的习惯让她躺在床上,也不😛🂅🌚免担心:这次的作文题目设计了陷阱,也不知道学生们能不能发现,会不会写跑题?

    越想,越睡不着。

    她干脆起身🅟🇴,把🐗⛣试卷拿出来,开着台灯开始翻🙟🋭阅。

    丈夫早已习惯了,一个字也没说,翻🄐☒了个身继续睡去。

    简梅坐在台灯🝼🐢🁞下,一张一张翻着试卷,脸上慢慢浮⚹现起一丝担忧。

    果然如她所🅟🇴料,至少有一半的同学⛖🚖都写偏了,把“中国式过马路”的原因一股脑归结到🕑🈹🃍了国人素质不高上来。

    这么写,🍳虽然不能算跑题,但思维僵化也是事实,很🛬难😛🂅🌚拿到高分。

    她继续往下翻,心情十分复杂。

    作为一个任课多年的老教师,简梅的心思已经脱🌋♋离了低级的班级争斗,而处在一种🚨为所有应届生操心的高级阶段。

    “这些学生,真是太大意了,但凡仔细看到最后🌋♋一句话,也会知道这篇作文的切⛶🞵入点绝不止这一个!”

    她忍不住感叹,手上翻阅🃑速度不🛲☯停,然后……🙟🋭

    蓦然一顿。

    “中国式过马路,人们凑够一拨就走,完全无视红绿灯,这在现代城市文明中已经是不容忽视的一个现象。而这种现象的发生,到底是人之过,还是道路规划不合理之过呢🄕♆🆌?”

    简梅小声念着,眼神顿时一亮。

    “开篇明义,跳过材料陷阱,好!”她🆳📫忍🆃🌶不住赞叹。

    再细细地看下去🐗⛣,越看越觉得这篇作文条理清楚、逻辑清晰,直接明了地指出中国式过马路现象的出现,既有国人素质不过关问题,也有道路规划不合理的内在原因,分析鞭辟入里,令人拍案叫绝。

    唯一可惜的是,作者分析完之后本想提出些许措施,但碍于篇幅,几条措施都是点到为止,结束得有点仓促,以至于显得有些头重脚⚦📬轻!