“出久,抬起头,低着头怎么看路啊。”艾亚看着低着头走路的出久出声提醒。艾亚很自然地带入了老师的身份,除了一部分记忆的😢🃃🕉原🉽🌴🃑因同时他的🎹🕽性格也起到了作用。

    “嗯!”出久应了声。

    老师刚🁋🄏☋刚看到我的笔记了吧🛖🜙!出久的眼睛转圈圈。

    “出久,怎么了?有心事呢?脸色不怎么好啊?是不是老师在🋢🛃🙯身边给你压力了?”🐰🃡🙓艾亚看着出久忧心忡忡的样🖰子。

    “老,老师,艾亚老师🄴🁮,你怎么看🍜🈽待我报考雄英高中的事呢?”出久停了下来,抬头看着艾亚,小手一🞃下一下地磨擦着脸。

    “报考雄英么?🉩🊂”艾💒👕亚也停了下来,🏫🝂回过头看着出久。

    “一起🁋🄏☋加油吧!出久!”艾亚露出微笑,然后大步向前。

    “一起~加油!”出久又念叨了一句。

    “嗯,老师!”

    叮咚叮咚!

    学校的铃声响起了。

    艾亚无奈的站在讲台上,他现在知道了🋝,他被👽🎙分配为班主任。

    看着台下一个个正常的学生,里面还有着🂤出久和胜己。清了清嗓子🊻🕥🋱。

    “咳,大家已经步入初三了,你们要认🋝真思考自己的将来,我现在就把毕业志向表🐰🃡🙓发给大家!”

    “不过,我想你们都是选英雄科志愿吧。”艾亚微笑着看着下方👖🈹🃍的学生们。

    “是!”28

    学生们一起🅘欢呼,唯独没有出久和胜己的声☙⛛音。

    不过,我的学生的个性真的是有个性啊。

    看看这个,眼珠拿出来,是想成为侦🏫🝂察兵吗?精通各种角度观察?还有那个脖子无限长的,也是侦察兵?还有那个头上长角的,发光的,变壮,变性,头发变长,变尖的。真是十分有个性啊!

    不过既然身为老师,就要看到学🎳生的闪光点,每个个性💁🎹🕽都有闪光处的。