随着周维源最后一个指令,陆凝停下了脚步,她在此时才感觉自己🁚🆗的脚有些发软,无法预知而近在咫尺的死亡实在是一项极大的🞴心理🁘考验。

    “现在这边的空间就比较稳定了,大概是因为这边的装置只是在运作🅔🆐🎩,却无人掌控的原🂭因。”周维源招了招手,“跟在我后面走就可以了,前面就是阶梯教室。”

    终于来到了这个目的地。

    作为专门提供大型教学场所的教室,a1副楼的阶梯教室是足以容纳五百名学生的巨大房间,设备也十分先进,无论是投影设备还是触控黑板在这里都有🕛配备。顺便一提,在这个世界的投影设备已经发展到了可支持全息影像的地步,哪怕🆗多数教授并不是特别喜欢使用这个功能。

    而除了这些通常的教学用品以外,这个阶梯教室还配备了一个可移动的实验台以及配套的理科实验柜,如果哪位老师需要进🁋行实践课程也可以当堂展示。而如今这些陆凝并没接触过的高级教育资源全部都放在角落里吃灰,只有一个巨大的,☵🃯很像浑天仪的球形装置在一个平台上缓缓转动着。

    这个装置的🀢⚄中心是一个半透明的空心球,而周围则从小到大有九个同心环,用颜色像是黄铜一样的金属打造👲,环上雕刻有不明含义的符文和凹槽,这个整体都悬浮在平台上,中间没有任何支撑,九个环♂🅢分别以不同的转速和转动方向进行旋转,看久了甚至会让人感觉眼晕。

    相比于这个充满了玄奥感觉的球体,☫下方的平台则是正常的科技化。简单明了的操作面板,多重接驳的电线,还有即便处于半休🞴眠依然发出光芒的平台表面,完全符合人们对于“未来”的某种构想。

    周维源看了看面板上仅有的几个按钮,虽说🍠🉟他在这方面算是外行,却依然看得懂上面的指示。

    “科技所带来的是🈅🟈从生活到研发一系列的简化,最复杂的事情让机器完成,这大概就是科技类场景的魅🀨⚾力🉳吧。”

    一个启动键,四个控制旋钮,一个最基础的方向键盘,这是一个只要🅔🆐🎩会用电视遥控器就能使用的外部操作系👲统,当然,在启动了机器之后显示屏出现了输入密码的界面,周维源耸了耸肩,后退一步,他擅长魔法类的各种理论,这完全不在他的专业范畴之内。

    尚文雪也看了眼陆凝,🋸🞊💝轻轻笑了下,意思是自己也没什么办法。

    陆凝🍕🈀🞡走上♈前,从兜里取出手机和一张小卡片,绕着装置检查了🐧一圈,然后回到了显示屏前。

    由于没有使用触控的面板,陆凝也无法根据屏幕上留下的痕迹来判🁚🆗断哪些数字是可能的按键,不过这并不能让她为难太久,思考一段时间后,她开始用方向键和确定按钮输入数字,试过两个之后,第三个就发出了一🊑声悦耳的提示音。

    周维源和尚文雪都有些吃惊。

    “你还真能破解?这个机器……”

    陆凝看了眼转变的界面,🔞🁮🉎微微点了下头,说🍠🉟道🁬🈼“和我想的一样。”

    尚文雪急忙凑到了近前,看见陆🄙凝的手机上有一份表格👯🌛⛙文件,可那表格上的数据繁多,就算一个个试也不会那么快。🋚🙻

    “等等再解释,我看看这个机器的功能。”陆凝把手放在四个旋钮上,开始调试,屏幕上出现了数字和曲线图,这算是对于空📄间状态的一种抽象描述。而在陆凝旋转旋钮的同时,上方的球体和周围的圆环便开始出现不同的转动变化。

    尚文雪的注意力也放在了球体的变化上,不🍠🉟过陆凝终究是缺乏必要的知识和数据资料,这样顶多是了解🀨⚾这个装置究竟如何运转,却无法使用它来干📵扰空间。

    “能不能暂停这几个环的转动?”