第一十一章-第一堂课(1/4)
东汉末年与先秦时期相距不远，先秦时期的各种思想在这⚈🏛个时期还🝪🍹🌽有遗存，尤其是法家这种显学，更是流传甚🂆🌥🁏广。
所以即便苏昭信奉法家，段增也不会🁸感到惊讶。
只听苏昭接着问道“增儿，我听说你以🙧🌱前跟⛞着一位先生学过两年，都学了些什😿么？”
“回禀舅舅，外甥学的是《论语》，已经学完了；此外刘先生还🔲🄦教了一些《春秋》中的内容，不过没教多少他便离开了。”段🏌😪🄐增答道。
“可能背诵否？”
段增尴尬的摇了摇头。
这具身体虽然给他留下了不少有用的记忆，⛞但还是有许多记忆失去了。其中就包括论语🎫🔆♼的内容。
前世的段增虽然也读过《论语🛏🛖》，甚至还能够背诵其中的一些语句，💲但要将整部《论语》⛥都背诵下来却不可能。
苏昭见了顿时皱眉问道“为何不能背诵？”
段增灵机一动，答道“外甥以为🀷，🖽读书只需观其大意即可，何🂠必拘泥于具体文字？”
苏昭若🆡有所思的点了点🁚🆙头，接着又问道“那么识字呢？常⚈🏛用的字可都会写？”
段增连忙点了点头。
苏昭当即让人取来笔墨，对段增道“我念几句诗文，🌌♐你⛾☗把它写出来🝪🍹🌽给我看。”
说着，他便念道“子夏为莒父宰，问政，子曰‘无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。’”🆦👶
这一段乃是论语中子路篇的一句话，段增老老实实将其写下来，双🝪🍹🌽手呈递给🔩苏昭看。
这段时间段增认真练习书法，已经小有成就，虽然还比不⚈🏛上前世的造诣，但也有一定的水平了。
所以苏昭见了后顿时眼神一亮，不过随🙧🌱即他又皱了皱眉道“为何不用隶体🔺？”
段增道“外甥对隶体不怎么习惯。”
苏昭点了点头，没有继续询问，他对段增道“接下来一段时间我会好好教导你，希望你能认真🂒🎒学习，不要有丝毫懈怠。”
段增不知道自己的回答是不是令苏昭满意，⛞他连忙答道“是，外甥定会努力的。”
所以即便苏昭信奉法家，段增也不会🁸感到惊讶。
只听苏昭接着问道“增儿，我听说你以🙧🌱前跟⛞着一位先生学过两年，都学了些什😿么？”
“回禀舅舅，外甥学的是《论语》，已经学完了；此外刘先生还🔲🄦教了一些《春秋》中的内容，不过没教多少他便离开了。”段🏌😪🄐增答道。
“可能背诵否？”
段增尴尬的摇了摇头。
这具身体虽然给他留下了不少有用的记忆，⛞但还是有许多记忆失去了。其中就包括论语🎫🔆♼的内容。
前世的段增虽然也读过《论语🛏🛖》，甚至还能够背诵其中的一些语句，💲但要将整部《论语》⛥都背诵下来却不可能。
苏昭见了顿时皱眉问道“为何不能背诵？”
段增灵机一动，答道“外甥以为🀷，🖽读书只需观其大意即可，何🂠必拘泥于具体文字？”
苏昭若🆡有所思的点了点🁚🆙头，接着又问道“那么识字呢？常⚈🏛用的字可都会写？”
段增连忙点了点头。
苏昭当即让人取来笔墨，对段增道“我念几句诗文，🌌♐你⛾☗把它写出来🝪🍹🌽给我看。”
说着，他便念道“子夏为莒父宰，问政，子曰‘无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。’”🆦👶
这一段乃是论语中子路篇的一句话，段增老老实实将其写下来，双🝪🍹🌽手呈递给🔩苏昭看。
这段时间段增认真练习书法，已经小有成就，虽然还比不⚈🏛上前世的造诣，但也有一定的水平了。
所以苏昭见了后顿时眼神一亮，不过随🙧🌱即他又皱了皱眉道“为何不用隶体🔺？”
段增道“外甥对隶体不怎么习惯。”
苏昭点了点头，没有继续询问，他对段增道“接下来一段时间我会好好教导你，希望你能认真🂒🎒学习，不要有丝毫懈怠。”
段增不知道自己的回答是不是令苏昭满意，⛞他连忙答道“是，外甥定会努力的。”