下课以后,周培匆匆记完最后几笔,然后就从座位上跳起来,一路小跑来到白云天面前

    “白老师,请您稍等,我有些想法,想个您交流一下,您看可以吗?”他比他年轻五六岁的大一新生,却像是面对自己的授课教授一样,恭敬地称呼着对方

    白云天的讲课,一点也不像是个新生,给他的感觉,就是一个有着几十年教学经验的老教授

    详略重点,清晰明白

    不需要多费唇舌的地方,他都一言带过需要大家重点注意的地方,他则讲得很细,而且非常透彻

    听他的讲座,需要相当的功底,稍差一点就会听得云里雾里,不知所以

    比如说蓝安桦等五名大四学生,他们也算是尖子生了,可是听起来也很吃力,中途一点都不敢走神,全程保持着高度注意力,才能听懂

    但是很累人

    而对于宋昙、她拉来的两名电子专业的研究员、周培来说,却是轻轻松松,感觉正合适,讲的全都是最新、最前沿的知识,满足了他们的求知欲,同时也兼顾了他们的学识积累程度,讲得不致太过深奥难懂

    并且,他们还有时间在脑子里,将其快速吸收消化,与过往所学结合起来,达到融会贯通的效果

    这种高屋建瓴的教学水平,在科中大内部,也为数不多,无一不是学著等身学术带头人

    面对这样的老师,谁也不敢小看白云天的年纪,即便是那几个来之前还有些不情愿的研究人员,此时也对他产生了高深莫测的感觉,大感不虚此行

    白云天本就看好周培,见他听完课,就马上有了想法,也是心中一凛

    这可是超天才啊!

    比他这个靠学习机速成的天才,更加天才他讲的内容,相对于众人来说,已经很难了,对方居然在短短的课堂时间内,就完全吸收了所学内容,还能举一反三,有自己的想法……

    这样的人,可以说是万中无一!

    面对这样的超天才,就算是白云天,也感到了一丝压力

    “你有什么想法,我们可以共同探讨!”他丝毫不敢摆高高在上的架子,谦虚地对周培说道

    “是这样的我刚才听您分析,对比了isa总线结构和pi总线结构的差异,其中就说到了,isa总线,数据传输只分有优先权高低,而所有设备,都是共同占有总线

    但是pi总线,则将快慢不同的设备,区分开来:让高速数据传输的pu,对应同样高速的内存;低速的外部存储器和外部设备,则通过全局总线相连,达到彼此互不干扰,最大程度发挥处理器效率的作用……”