第325章才高八斗啊

    分科考试始于隋文帝并在隋朝有了长足的发展,明经、明法、明算、明字、一史、三史、道举、童子、秀才、进士等等,只要你能想到的,科举都有,除了这所谓的常举,还有制举,制举属于皇帝临时下诏而举行的考试,主要为选拔一些特殊的人才……

    科举渐趋成熟,可伴随大隋的覆亡,士族势力重新登上历史舞台,这令蓬勃发展的科举无疾而终,出身门第成了选拔人才的第一标准。

    上品无寒士,下品无士族,魏晋之风再现,直到大梁太宗皇帝这一朝。

    普天之下莫非王土,士族欺谤皇权,哪个皇帝愿意看到这种局面?太宗皇帝自知时日无多,此次大比是他对抗士族力量最大的筹码,重视是理所当然的。

    正因为太宗皇帝的重视,原本属于制举的考试无形中演变为科举制度中最重要的常举。

    誓为大梁选拔各方面的人才,如果非要喊个口号的话,这句最合适。

    俗话说劳动不分贵贱,可果真如此么?同样的道理,国家的繁荣富强离不开这方方面面的人才,可人才就没有三六九等吗?

    明字旨在选拔对书法、文字有专长的人才,以叶羽那比屎壳郎沾了墨爬出来的痕迹好看点的字迹,他绝对没戏;明法是为选拔熟悉律法的司法人才,叶羽违法乱纪的事儿干多了,他难以服众;明算就是考数学,他倒是拿手,可这不怎么被世人看中,考了又能怎样?

    叶大公子的终极目标是中状元,像什么一史——精通《史记》、《汉书》、《后汉书》其中之一,三史——精通这三本史书,还有那个道举,这些都有些够不上档次,虽然他也不怎么会。

    这就意味着,他必须在进士与明经两科中选考一门。

    从银屏口中得知,明经先考贴经、再试经义。所谓贴经,就是从经书中摘一句话,要么去掉前半句,要么去掉后半句,由考生补充完整,就是有点类在于今天高考的诗词填空。

    贴经,叶羽觉得他勉强能应付过来;可想到经义,他又蔫吧了,以前不好读书,他更不求甚解,谁知道那是什么意思?

    “那进士科都考些什么?”

    叶羽曾弱弱的问了银屏一句,看来这全国性的考试不好糊弄过去啊。

    “先试贴经,次试诗赋,最后是策论。”

    叶大公子越是低声下气,银屏心里越没底,一般犯了错误的孩子都这样。

    “这我最拿手,咱就考进士科了!”……

    曾经的豪言犹在耳畔,叶羽拿着发到手里的考卷,他差点没哭了。

    科举史上有这么一种说法,三十老明经,五十少进士。五十岁考中进士的,那都是小孩儿,好多人穷一生精力也中不了,由此可以想象进士的难考。