四皇子♠🉲,满清的习惯管皇子叫阿哥,他的名字是奕詝,专管老师是杜♹🍗授田。六皇子的名字是奕訢,授业老师换了几次,其中一位影响力最大的是卓秉恬。

    这两位老师为了自己的学生能够承继大统,展开了长期的争战。从官职上说,杜授田远远低于卓秉恬。前者最高是上书房总教习,大概相当于教务处主任,品秩🜾是从二品。而卓秉恬则长期担任大学士,各部尚书,品秩是一品或者是从一品。

    虽然品秩低,杜授田却有自己的优势🁖🅵。一是可以专心致志,反正教导♹🍗人是他的主业;二是他比较有经验,而且家传的老成持重;尤🚈👛其重要的是第三点,他有一位志同道合的老友:曾国藩。

    关于争储的策略,二人🅳🊥💝一起秘密研讨过。二人一致认为,如果凭能力,四皇子没有半点胜⚋⚋利的可能。一个顶多是高于常人,文武稀松;另一个天资聪明,文武双。

    二人制定的策略就🅙是把一些最基本的素质当作武器,拙中藏巧,利用人心,出奇制胜。结⚋果在杜授田这位出名的忠实古板之人的耐心等候中,机会终于出现,并被充分地利用了。

    一日,四皇子到上书房请假,适值左右无人,只有杜授田在那里坚守岗位。四皇子便向他长揖,并说请假一日。杜老⛂🗣先生问他何事?皇四子答称奉父皇命,赴南宛校猎。

    像猎豹一样等待时机的老杜马上敏锐地感觉到时机来了!老杜便对他面授机宜,与他耳语道:“四阿哥至围场中,但坐观他人驰射,万不可发🂨👒一枪一矢!而且还要约束从人,不得捕一生物。📣”

    四皇子不🆂懂,诚实地问道:“照这么说,如何覆命?”

    老杜进一步指导🇾🞍这个笨苯的学生:“覆命时,四阿哥须如此如此,定能⚨📽☪上邀🍁圣眷。这是一生荣枯关头,须要切记。”

    四皇子似懂非懂,但是他的优点是尊师重道,决不违背老师的要求,因此🂢答应而去,准备完照老师所说去做📐🚂。

    行到围场,👔🈦🀢诸皇子包括六阿哥都兴高采烈,争先驰逐,独他一人呆呆坐着,诸从人也遵照四皇子的要🙾🐀,束手侍立。

    诸皇子各来问道:“今日校猎,四阿哥为什么不出手?”四皇子只说是身体微恙,所以🅲🊝不敢驰逐。就此敷衍过去。

    猎了一日,各回宫覆命。诸皇子皆有所收获,六皇子奕訢猎得禽兽,比别人更🊶多。入报时,尚露出一种得意模样。偏偏四皇子两手🚈👛空空,没有一物。

    道光帝见到潜在的储君这样不争气,不但没有超🃲🛰群的表现,反而连一般的水平也没有达🅲🊝到,不禁怒道:“你也🀝♗去驰猎一整日,为何一物未得?”

    预想中的惊慌和羞愧没有看到,四皇子从容禀道:“儿臣虽是武功逊色,若驰猎一日,当不至一物不得。只因儿臣思念时当春和,鸟兽方在孕育,故而不忍伤害生命,致干天和。且儿臣亦不愿就一日弓马🜇⛪,与诸弟争胜。”⛖

    道光帝听到此语,不觉转怒为喜,🀩⛇😔暗暗沉吟,“看不出四阿哥这么大度,🂢将来以次为人君,我才放心得下。”

    当下也不多言,对那些获猎优胜者照常赏🅝🇣🚖赐,鼓励有加,都有所得。对四皇子虽然没有惩罚,但是也没有奖励,依然两手🖙📀空空。只是立储的心意已经极重地偏向了四皇子。

    接着又发生了⛐一件事情,道光皇帝欲进一步考察二人的心性和能力,就把四阿哥和六阿哥一🉲🋒同召来,要听他们对询问的回答,作为根据确定🖕💢最后皇储谁属。

    其实,道光皇帝一直对🅳🊥💝六皇子的出众能力特别欣赏,期待自己百年以后能中兴满清帝国。但他又担心自己一生兢兢业业守成的满清天下被儿子丢失,不愿意冒险行事,而趋向于稳重守成。其实这也是所有老人的普遍心理。

    这个事实也是两位针锋相对的帝师制定🋊🗦🝺策略的基础。是锐意进取,还是老实守成,没有🅲🊝一定,端看皇帝的心情更倾向于那个方向。或者说要估计,皇帝更有可能向哪里倾斜💅🏝🛃。