朱琪盯着天花🖍👓板某处，看起来📶🟗像是在发呆。但她一双眸子在眼眶里微微颤动，散发着微不可见的光芒。🖙📁
“所以我们现在要对一遍口供。”朱琪眨眨眼睛，“在那之前，我得先回答你一些问题，让你对事情有个更详细🙢🌁的判断。”
“有什么想问的吗？”
安洁快速回忆，将事情从头到尾🛃🙬🍢顺了一遍，🝟问了一个似乎无关紧要的问题：
“流沙部的能力到底是增加自身🛃🙬🍢速度，还🞑📛是控制时间？”🝩🍲
“这需要问白池老师。”朱琪手放在下巴上思🎗考，“我不是很了解流沙部，教给你的口令📧🝌也只是在书上看到的。”
“不过可以肯定的是，无论是使用能力加🞑📛速自身速度，还是控制时间，都不被流沙部以及区域上层接受。”
“咱们触🕑🈸🃃碰了区域的禁忌。”朱琪对此毫不意外🆎🎝。
安洁认真听完。她不想继续进行这个没有利用价值的话题，转而说道，“你为什么会到流📧🝌沙部这边来？”
“碰运气。”朱琪模糊的回答。
“你呢，你没有上课，去做什么了？”
“去给你一个朋友送信🏕息卡。”安洁想到什么，“不过没有送到。一是你给我的药吃完了，二是我不知道追光部在哪。”
“追光部是☲🃖🗴老城区了。”朱琪回答了安洁的第二个问题。
“可是信息卡无论如😖🁕何是不可能🛃🙬🍢丢的，除非有人主动给⛓🚀你。”朱琪指出了自己的疑问。
安洁从这句话中听出了很多信息。尤其是‘信息卡无🖤🔤🂥论如何都不可能丢’，这句话很巧♦妙的指出，朱琪对‘区域’有更深层的理解。
安洁没有说出想法，接着朱琪上面的话点点头，“🅂是她主动给我的，她说她很小🆩💍的时候就在这里。”
“她强调了她的编号。”安洁突出重点。
刚来到🁭🉂‘区域’，知道编号背📶🟗后的意义，🞑📛确实能让她更了解这里，减少她的恐慌。
但就算蓝安不曾暗示😖🁕她🏕关于编号的含义，时间一🆎🎝久，她也会自行推断出来。
只要不是存在智力方面的障碍，🛃🙬🍢破解编号的含义对每🖤🔤🂥个人来说并不😺困难。
“所以我们现在要对一遍口供。”朱琪眨眨眼睛，“在那之前，我得先回答你一些问题，让你对事情有个更详细🙢🌁的判断。”
“有什么想问的吗？”
安洁快速回忆，将事情从头到尾🛃🙬🍢顺了一遍，🝟问了一个似乎无关紧要的问题：
“流沙部的能力到底是增加自身🛃🙬🍢速度，还🞑📛是控制时间？”🝩🍲
“这需要问白池老师。”朱琪手放在下巴上思🎗考，“我不是很了解流沙部，教给你的口令📧🝌也只是在书上看到的。”
“不过可以肯定的是，无论是使用能力加🞑📛速自身速度，还是控制时间，都不被流沙部以及区域上层接受。”
“咱们触🕑🈸🃃碰了区域的禁忌。”朱琪对此毫不意外🆎🎝。
安洁认真听完。她不想继续进行这个没有利用价值的话题，转而说道，“你为什么会到流📧🝌沙部这边来？”
“碰运气。”朱琪模糊的回答。
“你呢，你没有上课，去做什么了？”
“去给你一个朋友送信🏕息卡。”安洁想到什么，“不过没有送到。一是你给我的药吃完了，二是我不知道追光部在哪。”
“追光部是☲🃖🗴老城区了。”朱琪回答了安洁的第二个问题。
“可是信息卡无论如😖🁕何是不可能🛃🙬🍢丢的，除非有人主动给⛓🚀你。”朱琪指出了自己的疑问。
安洁从这句话中听出了很多信息。尤其是‘信息卡无🖤🔤🂥论如何都不可能丢’，这句话很巧♦妙的指出，朱琪对‘区域’有更深层的理解。
安洁没有说出想法，接着朱琪上面的话点点头，“🅂是她主动给我的，她说她很小🆩💍的时候就在这里。”
“她强调了她的编号。”安洁突出重点。
刚来到🁭🉂‘区域’，知道编号背📶🟗后的意义，🞑📛确实能让她更了解这里，减少她的恐慌。
但就算蓝安不曾暗示😖🁕她🏕关于编号的含义，时间一🆎🎝久，她也会自行推断出来。
只要不是存在智力方面的障碍，🛃🙬🍢破解编号的含义对每🖤🔤🂥个人来说并不😺困难。