“天将降大任于斯人也……”
这是朱氏学堂里的学生们在读书！
而在负责执教的，正是朱有道。
他三年守孝期满之后，没☐有离开朱家，而是担负起了教育朱家🃁🔸子弟的任务。
朱🄾🃋🖓有道把前世的一些经典文章，把其中原😭世界的典故修改了一番之后，编撰了一本《朱氏家学》，用来给朱家子弟启蒙。
一个🐆家族想要强大，🞫🗃😹需要培养出众多高阶修士来支撑。
但一个家族想要🌞⛶🞼流传久远，经久不衰，就需要有深厚的底蕴。
这些底蕴除了高阶的功法、法🅄🄂🅄🄂宝、灵物来传世外，还需要有文化思想上的底蕴。
就像朱有道前世的大企业，都讲究培养企业文化。因为人少了靠制度就能管理，而人多了，各有☭各的想法，心不但难以往一块使，还容易产生内斗。
纵观🐆历史🂩👝上🅲强大的国家、家族、组织团体，在成长到一定程度后，都是从内部出现了问题，开始衰落的。
朱家远远没有到那个地步，但朱有道这几年在家中守孝，看着新一代的孩子们成长，心中就有了责任感和危机感。
为了防范于未然，他开始从朱氏学堂抓起，从小培养孩🀴🀼🂈子们的家族荣誉感和思想底蕴。
这些做法是有成效的，比如最基础的三字经和弟子规，从小就给孩子培养做人做事、待人接☢🁃物的道理。
就连在外的朱有慧、朱有为、朱云兴等🖷🗍🚕人都专门回家族学堂来“进修”了一段时间。
至于更高一些的思🄫🀝♛想巨著，比如《老子》、《庄子》、《鬼谷子》之类，更是被列入朱家核心传承，不是前程远大的核心子弟都没有资格观看，而且写进族规不许外传。
朱有道亲🂩👝自狠抓族人教育，一晃又是🄲🁡十年时间过去。
……
在琅琊山之巅，🌞⛶🞼有一块纵横各有百丈的空旷之地。
正有一群朱氏子弟在这里奋勇拼搏！
“云杰，接球！”
这是朱氏学堂里的学生们在读书！
而在负责执教的，正是朱有道。
他三年守孝期满之后，没☐有离开朱家，而是担负起了教育朱家🃁🔸子弟的任务。
朱🄾🃋🖓有道把前世的一些经典文章，把其中原😭世界的典故修改了一番之后，编撰了一本《朱氏家学》，用来给朱家子弟启蒙。
一个🐆家族想要强大，🞫🗃😹需要培养出众多高阶修士来支撑。
但一个家族想要🌞⛶🞼流传久远，经久不衰，就需要有深厚的底蕴。
这些底蕴除了高阶的功法、法🅄🄂🅄🄂宝、灵物来传世外，还需要有文化思想上的底蕴。
就像朱有道前世的大企业，都讲究培养企业文化。因为人少了靠制度就能管理，而人多了，各有☭各的想法，心不但难以往一块使，还容易产生内斗。
纵观🐆历史🂩👝上🅲强大的国家、家族、组织团体，在成长到一定程度后，都是从内部出现了问题，开始衰落的。
朱家远远没有到那个地步，但朱有道这几年在家中守孝，看着新一代的孩子们成长，心中就有了责任感和危机感。
为了防范于未然，他开始从朱氏学堂抓起，从小培养孩🀴🀼🂈子们的家族荣誉感和思想底蕴。
这些做法是有成效的，比如最基础的三字经和弟子规，从小就给孩子培养做人做事、待人接☢🁃物的道理。
就连在外的朱有慧、朱有为、朱云兴等🖷🗍🚕人都专门回家族学堂来“进修”了一段时间。
至于更高一些的思🄫🀝♛想巨著，比如《老子》、《庄子》、《鬼谷子》之类，更是被列入朱家核心传承，不是前程远大的核心子弟都没有资格观看，而且写进族规不许外传。
朱有道亲🂩👝自狠抓族人教育，一晃又是🄲🁡十年时间过去。
……
在琅琊山之巅，🌞⛶🞼有一块纵横各有百丈的空旷之地。
正有一群朱氏子弟在这里奋勇拼搏！
“云杰，接球！”