“我们将在这个世界上冒险!”

    在说完这一番话之后,几个身影从猩红🞨绒球的眼中慢慢远去💞💻🗄。

    它们能找到些什么东西?琳并没去怎📃😉么想过这个问题,实际上主要🙙🊳还♻是让它们在这里继续进行‘试炼’,见证所有的事物,然后再将这些知识集中起来,再分给它们的同类。

    琳想看看它们对各种事情的想🜞🃔法,这对琳会有新🟜🝾🐭的提升,因为琳有再大量的细胞,也是就只有🋪🜈⛰一个想法而已……

    如果有许多个想法的话,可能会出现一些有趣☡🀽🂑的事情,为此就必须先♻给这些能提供想法的生物塞入大量的知识。

    琳并不喜欢像是白骸龙的学院那样把它们关在一个地方进行教育,要去广阔的地方进行🆱📚实践更好一些,甚至有机会的话,还能让🗕🛠🝰它们参加战斗。

    因为最近☝的研究,琳可以给它们使用一些新型的🟜🝾🐭……光线武器。

    …………

    而回到另一边,琳已经将有虚假记忆的控制者给🟜🝾🐭了教长,而它现🉑🆧👼在也研究出了有关于这种奇特记忆的事情。

    “这个是通过提取液合成的。”

    在它那个摆满实验装置的小洞穴之中,教🃚😕长🎰🔫🃤正在说着它的实验成🉑🆧👼果。

    据教长所说,这个控制者似乎是用别的另一种的控制者的记忆⛃🗲🟦质提取所制造出来的这层记忆,不过里面的‘内容’被重新塑造过🗕🛠🝰。

    至于是怎么塑造的,里🁨面还有很多复杂的部分,而教长则👽🎒🐥在继续研究。

    琳现在即使能够完全组🁨合出一个生物,对于记忆的这⛚些研究还不是很透彻,如果能弄清楚‘创造者’是怎么摆🋯弄它们的记忆。那琳可以做很多有用的事情。

    而在研究之余,教长也对琳问了一些事情。

    “‘琳’是从哪里来的呢?是🜞🃔北边的那个大陆?”这个问题是它问的最多的一个问题,教长似乎对琳曾经所居住的地方感到很有兴趣……

    而琳也对教🏒长说了一些关于北🜞🃔之大♅🆂陆的事情,还有关于冰期的事。

    在教长☿🅋🅃的记忆中,琳并没有看到任何有关于冰期的东西。不过在前段的记忆力,教长感受到的温度明⚨显要低一些。

    那♿🎌🏫可能是处于冰期的时候,但冰期对这片大陆没有什么影响。

    琳认为,这件事情可能和‘创造者’有关系,而它究竟做了些⛃🗲🟦什🉑🆧👼么,应该可以在这个🔢地方发现。