这🖻样的⚏🐛🀢情况也结结实实刺激了一些只打算混个及格的学🎷生。

    明华大学的期末的成绩组⚊🏰成是30的课堂平时分加上70的考试卷面分。

    卷🖻面分基本上都是看自己学的如何,但30的平时分可是掌握在老师手中。

    很多时候卷面分就那么一点,但老师心慈手软给足了🏪平时分,还是可以拉到及格分的。

    否则还得补考。

    补考不过再等重修。

    那就是费时间又费钱的事了。

    毕竟每个学分可都是钱,重修需要重新交钱🜄⛌🙀。

    原本在大家水🆺平差不多的情况下,老师的手松一松估🏪计还能过。

    可要是其🇬他人成绩太好,自己太差,那老师心里自然也会有一杆称。

    在这种危机📗🚽意识下,学校的学习氛围倒是越发浓烈。

    岳🖻晴晴在期末前一周基本下课后就回寝室学习,状态比高三还要☲☲认真。

    路竹感慨,“晴晴的性格就是这样,一旦下定决心做什么事🀾🂘就一定要奔着成功去,从来没有中途放弃的情况。”

    潘慕玲和米姝原本还想冲刺一下。

    可看着比自己优秀的🗅🙋人🇞🙩还比自己努🌖⚰🕀力,也有种望尘莫及的感觉。

    路竹已经开始规划等晴晴出🔠🂀国以后🌖⚰🕀让她重点观察哪些市场了,对国内肯定也有很大的借鉴意义。🐼🅈

    终于期末考试结束,不🇞🙩到两周时间,成绩出来。

    在即将放暑假的关头,🇞🙩每个人拿到了成🞺绩单。

    岳晴晴⚏🐛🀢赫然发现,自己🇞🙩的分数竟然比想🞺象中要低很多。

    和上学期的绩🆺点平均下来,在年级里竟然只能排到第🏪🏪三。