第四十九章 艾兰的元素学派(1/3)
珈蓝☌好奇的凑过去询🕨🌅☗问道：“艾兰，怎么了？能出去玩不🏄开心么？”
艾兰闷闷的不开心，微微张了☄☢🁉张嘴，却又咬着嘴唇低头不说话了，反倒是一旁的嘉丝丽.布朗🂅🌗⚹小声道：“老师，艾兰的魔力始终无法增长，所以这一次月考的元素测试成绩很不好……”
珈蓝楞了楞之后，笑了起来📇😭🄧，早在艾兰入学时🚾🙄🇷进行元素天赋测试的时候，他就知道会出现这种情况，艾兰那罕见的千万分之一的五系平衡元素🖛📖🚵天赋，注定了她无法成为一名魔法师。
刚开始的时候，一年级魔法学徒们学习的只不过是理论🎍性的基础知识，影响还并不明显，而艾兰选择的又是药剂学这个辅学系学科，对元素的运用要求并不高。
但是随着所学魔法知识的提升，开始涉及到元素课目后，艾兰的劣势就开始🖑👺🍽显现出来了，她体内的五系元素互相排斥，巧妙的形成了一个🟈🛍🛈平衡，这就导致她无法从外界的空间之中汲取到任何一颗元素粒子，体内的元素数值自然也就无法提升。
按照科魔大学的标准实力划分，魔法学徒体内任何一系元素的数值达到10以上的单位，就可以被称🕟之为“1级⚐🐤魔法学徒”，达到20元素单位就是“2级魔法学徒”。
依此类推，当魔法学徒体内的元素单位突破♔🟆100时，就可以晋升为“见习魔法师”，再经过漫长的魔力积累。体内的元素单位突破1000，就晋升为“初级魔法师”。
这只是一种🙁🙉十🙚分粗略的实力划分方式。并不能够直接与魔法师的战力挂钩，但是用来给魔法师评级却🕟是最简单不过的办法了。
这种简单而粗暴又并不十分准确的分级体系，被通用于魔法领域之中，例如1级魔💭🕄法学徒们释放一个小火球魔法，只需要1个元素单位的魔力，这种🟤小火球就被称之为“1级小火球”。
而当1级魔法学徒经过大量的练习，可以熟练的释放10个元素单位的“2级小火球”时，就说明他的战斗🕐🈴🂤实力提升了🁾一个层次。
但这☌并不意味着他晋升到了2级魔法学徒。因为以他🕓🉈体内不满20元素单位的魔力💭🕄，根本不足以释放出第二个魔法！
所以通常来说，🏑即便魔法学徒们掌握了释放2级，甚至3级、4级…9级魔法的能力，他们在平常的战斗之中也很少这么做，因为那等于是直接废掉了自己施法的能力。
其实高级魔法师之间的战斗📇😭🄧也差不多，很少有见到两个魔法师之间的魔♽🍸🌵法对抗之中。会出现高级魔法的，要是能一击必杀还好说，万一🜾🇰🜋倾尽全力的一记魔法没能轰死对方，那么接下来对方用1级小火球也能慢慢把他烤熟了。
艾兰现在的情况，就是始终无法提升自身体内的元素单位，入学的时候五系元素单位是1。好几个月过去了，按照学院🁾教授的魔力积累方法修炼，她体内的五系元素单位依然是1，丝毫没有增长。
药剂学虽然在初级的时候并不需要运🝿用到魔力，但是在需要配置一些高级药剂时。却离开不了对元素的运用。
例如说火系药剂师对温度的控制，水系药剂师对剂量的控制、木系药剂师对药剂效果的控制等等。都关🖏👫乎到药剂师是否能够成配制出高品质药🖛📖🚵剂。
当然不是说不具备元素天赋的人就不能成为药剂师，而是在这个时代，具有元素天💭🕄赋的人，在学习药剂学时的优势更大，未来的提升空间也就越高。
最简单的例子就是，一个元素天🈦赋极佳的大魔法师，半途放弃魔法修行转为研究药剂学，可能很容易成为一名大药剂师，但是一名完全没有元素天赋的巴佬药剂师，即便放弃药剂学也基本上不可能成为一名大魔法师。
艾兰的情况就是这样，少女知道自己的元素天赋其实并不怎么样，所以很有自知之明🚅的，并没有好高骛远的去选择主学系学科，而是认命的选择了最适合她的，对元素天赋要求不高的药剂学学科。
但是艾兰自己并不明白的是，她这种🝿千万分之一几率才会出现♊的五系⛣🜎齐全的元素天赋，对她的影响有多大。
艾兰闷闷的不开心，微微张了☄☢🁉张嘴，却又咬着嘴唇低头不说话了，反倒是一旁的嘉丝丽.布朗🂅🌗⚹小声道：“老师，艾兰的魔力始终无法增长，所以这一次月考的元素测试成绩很不好……”
珈蓝楞了楞之后，笑了起来📇😭🄧，早在艾兰入学时🚾🙄🇷进行元素天赋测试的时候，他就知道会出现这种情况，艾兰那罕见的千万分之一的五系平衡元素🖛📖🚵天赋，注定了她无法成为一名魔法师。
刚开始的时候，一年级魔法学徒们学习的只不过是理论🎍性的基础知识，影响还并不明显，而艾兰选择的又是药剂学这个辅学系学科，对元素的运用要求并不高。
但是随着所学魔法知识的提升，开始涉及到元素课目后，艾兰的劣势就开始🖑👺🍽显现出来了，她体内的五系元素互相排斥，巧妙的形成了一个🟈🛍🛈平衡，这就导致她无法从外界的空间之中汲取到任何一颗元素粒子，体内的元素数值自然也就无法提升。
按照科魔大学的标准实力划分，魔法学徒体内任何一系元素的数值达到10以上的单位，就可以被称🕟之为“1级⚐🐤魔法学徒”，达到20元素单位就是“2级魔法学徒”。
依此类推，当魔法学徒体内的元素单位突破♔🟆100时，就可以晋升为“见习魔法师”，再经过漫长的魔力积累。体内的元素单位突破1000，就晋升为“初级魔法师”。
这只是一种🙁🙉十🙚分粗略的实力划分方式。并不能够直接与魔法师的战力挂钩，但是用来给魔法师评级却🕟是最简单不过的办法了。
这种简单而粗暴又并不十分准确的分级体系，被通用于魔法领域之中，例如1级魔💭🕄法学徒们释放一个小火球魔法，只需要1个元素单位的魔力，这种🟤小火球就被称之为“1级小火球”。
而当1级魔法学徒经过大量的练习，可以熟练的释放10个元素单位的“2级小火球”时，就说明他的战斗🕐🈴🂤实力提升了🁾一个层次。
但这☌并不意味着他晋升到了2级魔法学徒。因为以他🕓🉈体内不满20元素单位的魔力💭🕄，根本不足以释放出第二个魔法！
所以通常来说，🏑即便魔法学徒们掌握了释放2级，甚至3级、4级…9级魔法的能力，他们在平常的战斗之中也很少这么做，因为那等于是直接废掉了自己施法的能力。
其实高级魔法师之间的战斗📇😭🄧也差不多，很少有见到两个魔法师之间的魔♽🍸🌵法对抗之中。会出现高级魔法的，要是能一击必杀还好说，万一🜾🇰🜋倾尽全力的一记魔法没能轰死对方，那么接下来对方用1级小火球也能慢慢把他烤熟了。
艾兰现在的情况，就是始终无法提升自身体内的元素单位，入学的时候五系元素单位是1。好几个月过去了，按照学院🁾教授的魔力积累方法修炼，她体内的五系元素单位依然是1，丝毫没有增长。
药剂学虽然在初级的时候并不需要运🝿用到魔力，但是在需要配置一些高级药剂时。却离开不了对元素的运用。
例如说火系药剂师对温度的控制，水系药剂师对剂量的控制、木系药剂师对药剂效果的控制等等。都关🖏👫乎到药剂师是否能够成配制出高品质药🖛📖🚵剂。
当然不是说不具备元素天赋的人就不能成为药剂师，而是在这个时代，具有元素天💭🕄赋的人，在学习药剂学时的优势更大，未来的提升空间也就越高。
最简单的例子就是，一个元素天🈦赋极佳的大魔法师，半途放弃魔法修行转为研究药剂学，可能很容易成为一名大药剂师，但是一名完全没有元素天赋的巴佬药剂师，即便放弃药剂学也基本上不可能成为一名大魔法师。
艾兰的情况就是这样，少女知道自己的元素天赋其实并不怎么样，所以很有自知之明🚅的，并没有好高骛远的去选择主学系学科，而是认命的选择了最适合她的，对元素天赋要求不高的药剂学学科。
但是艾兰自己并不明白的是，她这种🝿千万分之一几率才会出现♊的五系⛣🜎齐全的元素天赋，对她的影响有多大。