第16章-办学(2/2)
但机关之术便如府君所说，为农工之属，府君或许不知，莫看儒学传授严谨，较之农工实在是无愧于仲🅦🈳尼‘有教无类⛪🝉’之说。农工多一脉单传，其核心技艺非嫡传不授，其内更是制度森严，妄🃱🛤传绝学者会被所有人抵制。
事实上府君能够寻来那些老农传授农耕技艺，已是让丰有些讶异了。不过如今世道📕混乱，很多人无地可耕，这些规矩对他们来说也确实可有可无了。
但手工技艺不同🌨🁤，由于主流儒生颇为敌视这些，是以传授更为谨慎。更不用说不少家族百年来便是靠着这门手艺生存，若是交出手艺，🚜子孙后代又该如何是💺🖾好？
丰也不妨向府君交底，我辈🉈儒生自然不想看到百家学说重燃，但是对于朝廷而言，机🕄🖤关、冶炼等法门极为重要😃⚑，朝堂诸公并非固守成见之人，搜寻民间技艺之举从未停过，但收效甚微，府君可以细思，这其中有多少阻碍。”
李🖇澈眼睛微微一凝，田丰说的确实是问题，而他没有指出的更是大问题。机关、冶炼之法不提，农耕技艺未得传授，恐怕少不了世家豪强的阻挠。
单说《氾胜之书🌨🁤》这等农耕神作仅仅时隔百余年便几乎销声匿迹，这其中少不了权力者的手段。
封建社会最大的利益便是来自于土地，这既是政治因素导🟀🚁🐚致的，也是生产力的制约，对于拥有天下泰半土地的豪强们来说，垄断了这些技艺，便如同😟🂫后🚓💿🗣世资本家垄断生产资料一般。
李澈如今能在赵国和巨鹿推广农耕精种之法，终归是因为战争打乱了生产关系，豪强的力量受到了极大的削弱，粮食⛪🝉也成📴🟈🛉了稀缺之物，他们又不想与李澈撕破脸皮，才默认了这些💝举动。
而工人的手艺，在🝮古代就是铁饭碗，冶铁锻甲之法是朝廷垄断且不提，手工技🛋艺却是不少民间家族的独门📉绝活。
例如陶瓷业，在隋唐陶瓷大出口之前，官窑并不算多，民🟀🚁🐚窑事实上一直是占主要地位，而这些民窑除了工人技艺的传承，其背后站着的那些世家豪强也是不容忽视。
要想办学来传授这些技艺，一是要防范好世家豪强的反弹，二便是解决好这些工人的未🁐来，失去竞争力🅦🈳之后，😃⚑他们又该何去何从。
事实上府君能够寻来那些老农传授农耕技艺，已是让丰有些讶异了。不过如今世道📕混乱，很多人无地可耕，这些规矩对他们来说也确实可有可无了。
但手工技艺不同🌨🁤，由于主流儒生颇为敌视这些，是以传授更为谨慎。更不用说不少家族百年来便是靠着这门手艺生存，若是交出手艺，🚜子孙后代又该如何是💺🖾好？
丰也不妨向府君交底，我辈🉈儒生自然不想看到百家学说重燃，但是对于朝廷而言，机🕄🖤关、冶炼等法门极为重要😃⚑，朝堂诸公并非固守成见之人，搜寻民间技艺之举从未停过，但收效甚微，府君可以细思，这其中有多少阻碍。”
李🖇澈眼睛微微一凝，田丰说的确实是问题，而他没有指出的更是大问题。机关、冶炼之法不提，农耕技艺未得传授，恐怕少不了世家豪强的阻挠。
单说《氾胜之书🌨🁤》这等农耕神作仅仅时隔百余年便几乎销声匿迹，这其中少不了权力者的手段。
封建社会最大的利益便是来自于土地，这既是政治因素导🟀🚁🐚致的，也是生产力的制约，对于拥有天下泰半土地的豪强们来说，垄断了这些技艺，便如同😟🂫后🚓💿🗣世资本家垄断生产资料一般。
李澈如今能在赵国和巨鹿推广农耕精种之法，终归是因为战争打乱了生产关系，豪强的力量受到了极大的削弱，粮食⛪🝉也成📴🟈🛉了稀缺之物，他们又不想与李澈撕破脸皮，才默认了这些💝举动。
而工人的手艺，在🝮古代就是铁饭碗，冶铁锻甲之法是朝廷垄断且不提，手工技🛋艺却是不少民间家族的独门📉绝活。
例如陶瓷业，在隋唐陶瓷大出口之前，官窑并不算多，民🟀🚁🐚窑事实上一直是占主要地位，而这些民窑除了工人技艺的传承，其背后站着的那些世家豪强也是不容忽视。
要想办学来传授这些技艺，一是要防范好世家豪强的反弹，二便是解决好这些工人的未🁐来，失去竞争力🅦🈳之后，😃⚑他们又该何去何从。