等孟老师充分领教了朽木不可雕也这句话的真谛之后,不用他劝,孟老师以后也不可能再在唐果的身上费那么多的精力了。所以,这点口水,还是省省吧。🚻😣

    学生那么多,每个都这么🌈教的话,他们这些老师还🔐⛗能活吗?

    “孟老师。”

    唐果是奔到办公室的,她也不晓得孟老🊹🕎师找她🖪🕟有什么事情。

    她就🌣想🁤🇴着孟老师找她的事情早点解决,那么她就可以继续自己的复习大计了。

    “进来。”孟老师看向唐果,“唐果,🊹🕎你做题的时候,🜩是心算的?”

    唐果一愣:“算是吧。”

    在条🌣件不允许以及题目数据太简单的情况之下,她的确都是心🉪算的。

    得到肯定答案,孟老师更🌈是意外了:“你……心算水平怎么样?”

    唐果苦笑了一下:“一般般。”

    她心算的能力是师门里垫底的。

    孟老师:“老师可以试一试你的大概🆉程度吗?”

    “可以的。”

    因为唐🁤🇴果说自己的心👀算水平很一👡🊙般,孟老师就让唐果先算了下三位数的加减法。

    孟老师一边临时报数字,一边把自己报的算术记录下🇬来。🏃

    报了十个三位数字的加减法,孟老师最后一位数字还没有🏃落笔写完🞻🙒🉲,唐果的答案已经出来了:🜍🀸“102。”

    孟老师:“……”

    孟老师吸了一口气:“你、你等一下。”

    于老师:“……”

    孟老师抓起自己身边的计算器,嘀嘀嘀地😟🂬👻按个不停,最后出来的结果,果然是102。