等孟老师充分领教了朽木不可雕也这句话的真谛之后,不用他劝,孟老师以后也不可⛑🙭🍫能再在唐果的身上费那么多的精力了。所以,这点口水,还是省省吧。

    学生那么多,每个都这么教🌗⚲🕔的话,🇩🛊他们这些老师还能活吗?

    “孟老师。”

    唐果是奔到办😧🃲🛭公室的,她也不晓得孟老师找她有什么事情。

    她就想着孟🂉🌺老师找🏄她的事情早点解决,那么她就可以继续自己的复习大计了。

    “进来。”孟老师看🆡👆🆦向唐果🌗⚲🕔,“唐果,你做题的时候,是🊤💑👅心算的?”

    唐果一愣:“算是吧。”

    在条件不允许😧🃲🛭以及题目数🚞🔝据太简单的情况之下,她的确都是心算的。

    得到🈧肯定答案,孟老师更是意外了:“你……心算水平🐉怎么样?”

    唐果苦笑了一下:“一般般。”

    她心算的能力是师门里垫底的。

    孟老师:“老师🟙🝠🌤可以试一试你的大概程度吗?”

    “可以的。”

    因为唐果说自己的心算水平很一般,孟老师就让唐🗃😹果先🐉算了下三位数的🏅加减法。

    孟老师一边临时报数字,一边把自己🕚🊋🎯报的算术记录下来。

    报了十个三位数字的加减法,🌜孟老师最后一位数字还没有落笔写完🈿🄇🞭,唐果的答案已经出来了:“102。”

    孟老师:“……”

    孟老师吸了一口气:“你、你等一下。”

    于老师:“……”

    孟老师抓起自己身边的计算器,嘀嘀嘀👪地按个不停,最后出🉪🊇来的结果,果然是102。